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新课改下高中数学
生活化教学
的实践分析
宋茹
科学咨询
教育论坛
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高中通用技术课堂中
生活化教学
资源的引入
曹阳
科学咨询
课堂教学
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初中地理
生活化教学
的有效途径初探
吴荣龙
科学咨询
教育论坛
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新课改下高中数学
生活化教学
的实践分析
宋茹
(宁夏回族自治区青铜峡市第一中学 宁夏青铜峡 751600)
期刊
《科学咨询》
2021年04期
摘要:摘 要:本文主要针对新课改下高中数学生活化教学展开研究。先分析了当前高中数学教学现状,如教学脱离实际,学生兴趣缺乏等问题。然后提出几点切实可行的应用对策:要建立教师生活化教学思维,要注重教学开展与生活实际案例的有机融合。旨在对策分析中为高中数学生活化教学课堂的建立提供理论支持。
高中数学
生活化教学
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高中通用技术课堂中
生活化教学
资源的引入
曹阳
(重庆市武隆中学 重庆武隆 408500)
期刊
《科学咨询》
2021年02期
摘要:摘 要:随着教育改革的不断发展,通用技术纳入了高中教育体系,力图通过这一课程教学培养学生创作素养。而以生活素材为教学资源,引导学生亲历实践过程,可以调动起学生的积极性和主动性,可以在实际参与中提升自身的实践和创新能力。文章结合自身教学实践,简述了开展生活化教学的特点,探究了引入生活化资源开展通用技术教学的意义,并提出了引入生活化资源开展通用技术教学的策略。
高中通用技术
生活化教学
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初中地理
生活化教学
的有效途径初探
吴荣龙
福建省南靖县第二中学
期刊
《科学咨询》
2021年01期
摘要:说起地理学科,与日常生活有着千丝万缕的关系。初中作为学习地理的起步阶段,在这个时期培养学生地理学习兴趣,夯实地理基础最为重要。因此,教师教学的重点应该是培养学生的地理运用能力,而不是提高学生的成绩。在地理教学中融入生活化常识格外重要。笔者依据实际教学经验,对当前初中地理课程引入生活化教学的积极意义展开分析,同时结合教师教学的各个环节,就如何在地理课堂实现生活化教学展开探讨,以供参考作用。
初中地理
生活化教学
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