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初中地理生活化教学的有效途径初探

吴荣龙

福建省南靖县第二中学

说起地理学科，与日常生活有着千丝万缕的关系。初中作为学习地理的起步阶段，在这个时期培养学生地理学习兴趣，夯实地理基础最为重要。因此，教师教学的重点应该是培养学生的地理运用能力，而不是提高学生的成绩。在地理教学中融入生活化常识格外重要。笔者依据实际教学经验，对当前初中地理课程引入生活化教学的积极意义展开分析，同时结合教师教学的各个环节，就如何在地理课堂实现生活化教学展开探讨，以供参考作用。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中地理 生活化教学 对策分析
【出　处】 《科学咨询》2021年01期 第156页 （共1页）

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科学咨询（2021年01期）

导出/参考文献
[1]吴荣龙. 初中地理生活化教学的有效途径初探[J]. 科学咨询 . 2021(01): 156.

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