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班主任中职德育管理
自我诊断
与对策研究
曹琴琴
科学咨询
班级管理
2021年06期
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班主任中职德育管理
自我诊断
与对策研究
曹琴琴
(重庆市江南职业学校 重庆 402283)
期刊
《科学咨询》
2021年06期
摘要:摘 要:教育发展,教师为本,教师素养,师德为先,这是国家对老师的要求,有德自才,破格重用,自才无德,尽量不用,这是对员工的标准。作为中等职业教育学校的一名教师,无论是升学班的教学还是就业班的教学,我们的目标就是培养出社会需求的高素质技能型人才,从师德师风角度出发,从这几年中职教育的诊断角度出发,班主任中职学生德育管理自我诊断与对策研究,是年轻班主任的思考与总结。
自我诊断
德育管理
对策研究
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