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基于MOOC的
高职
“计算机应用基础”教学研究
高捷
科学咨询
高等教育
2021年01期
772
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完善
高职
院校国有资产管理的途径探究
曾成娟
科学咨询
高等教育
2021年01期
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医学影像技术专业实训课程教学方法改革研究
徐梅梅
汪丽娜
许海兵
科学咨询
医学科技
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基于MOOC的
高职
“计算机应用基础”教学研究
高捷
襄阳汽车职业技术学院
期刊
《科学咨询》
2021年01期
摘要:计算机是现代高职教学中的“热门”学科,学生数量庞大,因此高职应当肩负起育人责任,做好计算机应用基础教学。但受传统教学模式影响,计算机应用基础教学在效率、质量上都存在比较明显的缺陷,高职院校应当加紧改革。这时MOOC的出现予以了改革契机,利用MOOC能构建线上教学环境,教师可以在该环境中进行教学,且借助MOOC突破以往教学限制,全面提高教学效率与质量。对此本文为了让MOOC融入高职计算机应用基础教学将展开研究,阐述MOOC的教学积极影响,最后提出MOOC教学应用方法。
MOOC
高职
计算机应用基础教学
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完善
高职
院校国有资产管理的途径探究
曾成娟
重庆城市管理职业学校
期刊
《科学咨询》
2021年01期
摘要:高职院校的各类科研活动以及其他活动的开展都需要依靠国有资产的的保证,在我国教育事业极速发展的背景下,高职院校对教育事业越来越重视,高职院校开展的活动种类越来越多,为保证活动资金的充足,高职院校对国有资产的管理越来越严格。本文对高职院校的国有资产管理途径进行研究和分析,为高职院校完善自身的管理手段提供参考,提高国有资产的管理,为高职院校的教育活动的开展提供保障。
高职
院校
国有资产
管理
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医学影像技术专业实训课程教学方法改革研究
徐梅梅
汪丽娜
许海兵
江苏医药职业学院
期刊
《科学咨询》
2021年01期
摘要:目的:研究高职高专医学影像技术专业实训课程---《医学影像基础概论》教学方法改革。方法:选择2019级医学影像技术专业1-4班学生作为观察对象,分为实验(2019级医学影像技术1、2班)和对照(2019级医学影像技术3、4班)2组。对2组学生考核成绩与综合能力。结果:实验组学生考试成绩高于对照组;实验组学生综合能力优于对照组,p<0.05。结论:运用针对性、全面的教学模式在高职高专院校医学影像技术专业实训课程中,可以显著提升学生基础知识掌握能力以及实践能力,教师需要不但的在探究中寻求提升教学质量的措施。
高职
高专
医学影像技术专业
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