劳动技术课中劳动实验基地教育与信息技术有效整合
任掌怀
劳动是中华民族的优良传统美德，是创造价值的唯一源泉。根据调查问卷数据表明，小学生生活自理能力普遍不足，劳动教育和成长与日常生活严重脱离。自2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学一门独立课程。在劳动实验基地教育中引入信息技术，可以激发学生学习的积极性和热情，提高学生在劳动实践活动中的参与度。不仅可以帮助学生树立正确的劳动态度，培养学生热爱劳动、勇于担当的优良作风，而且还可以发展学生智力，培养学生品德，激励学生刻苦学习，促使其成为高素质、高水平人才。
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