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浅析双减背景下小学语文高效教学策略

夏苏婷

沧州市北环路小学

“向语文课堂要效率”是实现提升学业质量”政策理念的重要途径。高效的语文课堂不仅要凸显学生的课堂主体地位，激发他们对语文学科的学习兴趣，而且要让他们主动参与到语文学习活动中，发散语文思维，提升表达能力，以更好地落实素质教育与“双减”政策。本文立足于小学语文教学角度，分析了双减背景下小学语文高效教学策略，希望具有一定参考价值。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 双减 小学语文 高效教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年33期 第94-96页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]夏苏婷. 浅析双减背景下小学语文高效教学策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(33): 94-96.

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