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研究小学语文教学师生互动的策略

黄丽琴

江西省南昌县八一乡中心小学

伴随着素质教育改革的深入推进，教师在开展教学时，开始尊重学生的主体地位，对于师生互动的探索也日益增强。特别在小学阶段，这个阶段是学生探索世界的关键时期，也是满足学生好奇心、养成好习惯的重要时期。在小学语文教学中，师生互动有利于课程开展，更有利于养成学生学习习惯，对这一论题展开研究具有积极意义。笔者依据实际教学经验，合理分析在小学语文教学中进行师生互动的重要性，并且联系教学实际，对小学语文教学师生互动展开策略分析，以供参考。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学语文 师生互动 策略分析
【出　处】 《科学咨询》2021年01期 第257页 （共1页）

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科学咨询（2021年01期）

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[1]黄丽琴. 研究小学语文教学师生互动的策略[J]. 科学咨询 . 2021(01): 257.

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