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“大思政课”背景下中职线上思政活动型课程的实践探索

丁千钧

上海市杨浦职业技术学校

随着当前信息化技术手段不断丰富，以学习为导向的移动终端逐渐普及。在线学习、线上线下混合式学习成为常态，线上资源的内容建设、生态建设也逐渐完善。“大思政课”一定要与社会实践、现实生活相结合。本文以中职艺术设计专业学生的思政课为例，探讨思政教师利用网络新媒体，在暑假期间开展线上思政活动型课程，产出高质量的红色文化内容，强化学生的主体意识，在思政教育中提高学生的综合素养，从而落实思政课立德树人的根本任务。
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【栏　目】 学科实践
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 大思政课 中职思政 活动型课程 网络新媒体
【出　处】 《教育传播与技术》2022年08期 第46-50页 （共5页）

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教育传播与技术（2022年08期）

导出/参考文献
[1]丁千钧. “大思政课”背景下中职线上思政活动型课程的实践探索[J]. 教育传播与技术 . 2022(08): 46-50.

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