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基于深度学习的初中英语报刊阅读教学实践

张香平

北京市陈经纶中学

针对当前初中英语报刊阅读教学中存在的问题，文章先阐述了报刊阅读与深度学习的关系，并结合教学实例阐述了主题与文本选择的关键点以及课堂阅读目标的设计，然后基于深度学习的特点创设逐层深入的阅读活动：创设语境，进入深度学习状态；获取信息，解决困惑；利用信息差，整合内容；交换信息，探究主题；迁移运用，解决问题。
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【栏　目】 课堂聚焦·课堂新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 深度学习 初中英语 报刊阅读 教学实践
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2023年05期 第55-58页 （共4页）

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中小学课堂教学研究（2023年05期）

导出/参考文献
[1]张香平. 基于深度学习的初中英语报刊阅读教学实践[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(05): 55-58.

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