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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养视域下高中历史主题式教学实践初探——以晚清时期的“救亡图存”为例	褚方晨	中学历史教学	教学研讨	2023年08期	176	0
	如何正确理解并灵活应用动能定理	戴建华	中学生数理化·高一数学	物理部分_知识结构与拓展	2022年04期	214	0

核心素养视域下高中历史主题式教学实践初探——以晚清时期的“救亡图存”为例

褚方晨江苏省江都中学

期刊《中学历史教学》

2023年08期

摘要：《普通高中历史课程标准》明确提出，教师在执教中可以基于学情“对教科书的顺序、结构进行适当的调整，将教学内容进行有跨度、有深度的重新整合……设计出更具有探究意义的综合性学习主题”[1]，在高中历史教学实践中贯彻主题式教学思路，也是落实“核心素养”的重要路径。

阅读量：176

下载量：0

被引数：0

如何正确理解并灵活应用动能定理

戴建华江苏省江都中学

期刊《中学生数理化·高一数学》

获奖刊

2022年04期

摘要：动能定理的内容是力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化,用公式表示为W=ΔEk=Ek2-Ek1=1/2mv22-1/2mv12。理解动能定理需要从牢记动能定理的内容和表达式两个方面着手,应用动能定理解决实际问题应该在掌握动能定理的适用条件和解题流程上多下功夫。

阅读量：214

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