题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
抓特点 通原理 谈应用———以薄膜干涉的三类应用为例 | 李宁 | 中学生数理化·高考理化 | 解题篇_创新题追根溯源 | 2024年05期 | 62 | 0 | ||
聚焦“两种”分布中的“五类”最值问题 | 宋辛 霍忠林 | 中学生数理化·高二数学 | 解题篇_经典题突破方法 | 2024年05期 | 60 | 0 | ||
递推思想在排列组合中的应用 | 韩文娟 霍忠林 | 中学生数理化·高二数学 | 知识篇_新高考名师护航 | 2024年03期 | 76 | 0 | ||
优化解题思路 提高解题素养——以导数中三类问题的优化为例 | 韩文娟 霍忠林 | 中学生数理化·高二数学 | 解题篇_经典题突破方法 | 2024年02期 | 185 | 0 | ||
“点差法”为何需要“检验”———以2023年高考数学全国乙卷一道高考题分析和拓展为例 | 霍忠林 宋辛 | 中学生数理化·高二数学 | 解题篇_创新题追根溯源 | 2023年12期 | 196 | 0 | ||
浅议提高高中信息技术教学实效性的措施 | 杨文平 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年01期 | 401 | 0 | ||
如何提高高中数学微课教学有效性 | 鲍春晓 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年01期 | 420 | 0 |