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超声联合MRI动态增强诊断剖宫产术后子宫瘢痕妊娠的临床价值
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2022年08期
摘要：SM9密码算法属于基于标识的密码（Identity Based Crytograph,IBC）体系，它利用用户终端的标识替代或将其演化为公钥，无须公钥证书授权（Certificate Authority,CA），降低了密钥资源管理和部署难度，适用于有较高安全需求的物联网应用场景。但用户私钥分发需将用户终端集中于密钥管理系统并以离线方式写入用户终端的密码载体，不能通过网络在线方式写入，因此存在工作量大、管理效率低的不足。基于SM9密钥管理技术体制，通过相关安全性设计，提出了一种用户私钥在线分发方法，可有效推进SM9在物联网领域的应用。
基于标识的密码系统
SM9密钥管理系统
用户私钥
用户注册
私钥分发
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超声联合MRI动态增强诊断剖宫产术后子宫瘢痕妊娠的临床价值
邓静
蒋中灿
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贵州省遵义市播州区人民医院
期刊
《贵州医药》
CA
2022年06期
摘要：目的 探究超声联合MRI动态增强诊断剖宫产术后子宫瘢痕妊娠(CSP)的临床价值。方法 收集我院经手术、病理确诊的48例剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者临床及影像资料，分析影像学特征，与手术病理结果对照，计算灵敏度、特异度、准确度。结果 联合诊断灵敏度、特异度和阳性预测、阴性预测均高于阴道超声和磁共振增强扫描诊断(P<0.05)。结论 经阴道超声与MRI动态增强联合检查技术可增加CSP及CSP MRI分型的诊断效果。
子宫瘢痕妊娠
阴道超声
MRI动态增强
剖宫产
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高中物理情境教学的课堂实践研究
曾勇
四川省绵阳中学实验学校
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《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：在新课改背景下，在高中物理教学中，为了可以更好的对物理学本质进行还原，调动学生的学习兴趣，使学生构建完善的物理知识体系，提升学生的物理核心素养，教师需要注重构建情境教学，使学生可以在真实生动的情境中，提升学生的物理学习水平。下文针对高中物理情境教学的课堂实践进行深入分析，希望可以提升教学质量和效果，促进学生全面发展。
高中物理
情境教学
课堂实践
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初中体育教学中体育游戏的探析
曾勇
贵州省黔西县观音洞镇羊耳小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年06期
摘要：细读课改，初中体育与健康课游戏化教学模式的形成不仅利于提高学生学习积极性，同时能够让学生集中学习注意力，养成良好的体育运动锻炼习惯。新课改中的这一教学理念的生成，也为体育教师开展教学模式的创新提供了广阔的交互空间，也要求在体育与健康课教学中，应选取和创设适宜初中生心理特点和运动能力的游戏化教学内容，营造良好的游戏化教学氛围。基于此，研究中以初中体育与健康课为例，首先对游戏化教学模式应用必要性进行分析，然后结合教学实践提炼出游戏化教学模式开展的基本原则，最后重点分析了游戏化教学模式可行性应用流程及措施，旨在为提高初中体育与健康课教学质量提供理论参考。
新课改
初中
体育与健康课
教学模式
可行性
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