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高中物理情境教学的课堂实践研究

曾勇

四川省绵阳中学实验学校

在新课改背景下，在高中物理教学中，为了可以更好的对物理学本质进行还原，调动学生的学习兴趣，使学生构建完善的物理知识体系，提升学生的物理核心素养，教师需要注重构建情境教学，使学生可以在真实生动的情境中，提升学生的物理学习水平。下文针对高中物理情境教学的课堂实践进行深入分析，希望可以提升教学质量和效果，促进学生全面发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中物理 情境教学 课堂实践
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第276页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]曾勇. 高中物理情境教学的课堂实践研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 276.

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