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高校学生管理工作在新时代背景下的实践探究 刘嵘睿 文渊·中学版 高教研究 2020年10期 294 0
信息时代高校图书馆馆员角色的转变 李双实 文渊·中学版 高教研究 2020年10期 323 0
浅析在新时代背景下开展五大领域教育活动的策略 韦长娥 文渊·小学版 理论研究 2020年10期 271 0
信息化时代初中语文名著阅读教学策略 廖天武 文渊·小学版 阅读写作 2020年10期 253 0
大数据时代学校管理变革分析 张鹏飞 文渊·小学版 网络科技 2020年10期 258 0
网络时代小学班主任如何开展德育教育工作 梁敏婵 文渊·小学版 德育教育 2020年10期 253 0
新时代高中思想政治课教师核心素养提升研究 李孟军 雷阳 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 334 0
在信息化2.0时代下小学语文阅读教学的实践研究 于春磊 文渊·高中版 阅读写作 2020年09期 271 0
互联网背景下飞行大学生准军事化管理面临的困难及解决方法 谭运奇 文渊·高中版 网络科技 2020年09期 306 0
新时代背景下高中语文德育教育模式探究 杨飞 文渊·高中版 德育教育 2020年09期 277 0
论新时代背景下农村初中班主任德育工作的开展 黎敏琼 文渊·高中版 德育教育 2020年09期 294 0
论全媒体时代国有企业话语能力建构 代睿淑 文渊·高中版 职教论坛 2020年09期 325 0
新媒体时代中职班主任德育工作对策 王庆波 文渊·高中版 职教论坛 2020年09期 322 0
传媒高校教师在媒体融合时代背景下的教学发展思考 宗苏 文渊·高中版 高教研究 2020年09期 371 0
“互联网+”时代中职班级管理的创新 戴姗 付波涛 文渊·高中版 职教论坛 2020年09期 379 0
创新初中政治课法律意识教学的策略 王培清 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 339 0
汉语言文学在网络时代背景下的阅读与体验 陈青云 文渊·中学版 网络科技 2020年09期 287 0
对大数据时代背景下的会计信息化发展研究 邓晓丹 文渊·中学版 经营管理 2020年09期 318 0
新时代农村集体经济组织发展问题研究 朱永春 陈丽 文渊·中学版 经营管理 2020年09期 306 0
新时代高校思想政治理论课改革创新探索 邢雯 文渊·中学版 高教研究 2020年09期 306 0
高校学生管理工作在新时代背景下的实践探究
刘嵘睿 江西财经职业学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：随着社会的不断发展，思想的不断进步。高校学生的管理工作有了新的变化，例如：思想的多元化变革、新闻媒体的高速发展和大学生发展的新特征等。对于如何面临新时代的难题，培养优秀的接班者，完成立德树人的基本任务是高校学生的管理工作中必须关注的问题。本篇文章主要是以社会主义核心价值观为主要思潮内容；强化校园网络安全；扩大教育发展渠道；强化师资力量等进行研究和探索从而发展出新的道路。
新时代 学生管理工作 探索
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信息时代高校图书馆馆员角色的转变
李双实 辽宁师范大学海华学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：在现如今的信息时代，高校图书馆管理员对于图书馆的建设具有重要作用，在很大程度上，图书管理员的存在可以加速图书馆信息化的发展进程，对于学生的学习来说，也是一件好事情，对于图书馆的整体服务质量提升有着重要的促进意义。所以对于管理员本身，要做好本职工作就要不断提升自身的素质和思想觉悟，不断完善知识架构，培养沟通交流能力。本文对于新时代高校图书馆馆员的角色转变进行了探讨。
新时代 高校图书馆 角色转变
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浅析在新时代背景下开展五大领域教育活动的策略
韦长娥 贵州省望谟县王母幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：教师要想提高幼儿教育的效率，就要通过对新时代背景的有效探索，找到未来幼儿教育的趋势，并结合时代背景下的教育方向，开展五大领域教育活动的组织和规划。因此，教师应详细分析新时期对幼儿教育的要求，并努力通过形式多样、不断改善的幼儿教育提高教育效率。基于此，本文章对在新时代背景下开展五大领域教育活动的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
新时代 五大领域教育活动 开展策略
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信息化时代初中语文名著阅读教学策略
廖天武 广西柳州市鹿寨县教育局
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在当前时期，我们国家的教育体系是较为完善的，学生在知识方面的需求切实提升。从初中语文教学来说，名著阅读是十分重要的内容，因此说，广大语文教师必须要对名著阅读教学予以关注，并依据学生的实际需要来展开阅读活动，这样可以使得学生具有的阅读能力有大幅提升，语文综合素质也能够得到增强，更为重要的是，语文教学的整体质量也会得到保障。本文主要针对初中语文名著阅读教学展开深入分析，在此基础上提出切实可行的教学策略。
息化时代 网络环境 初中语文 名著阅读 教学策略
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大数据时代学校管理变革分析
张鹏飞 甘肃省陇南市武都区两水中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在互联网的依托下，大数据的出现给人们的生活、思维等多个方面带来了巨大的影响，学校管理也不例外。当前，部分中小学所采取的人工化的管理模式也已经被信息化管理系统代替。面对海量的数据，小学管理人员也应当引入全新的管理模式，以大数据的视角入手，合理的利用大数据，发挥大数据的作用，推动学校的管理变革。文章将对大数据时代的特征进行分析，并探讨小学管理的变革情况。
小学学校 大数据时代 管理变革
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网络时代小学班主任如何开展德育教育工作
梁敏婵 肇庆新区中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：近年来，我国综合国力在多方面利好因素的影响下，使得科学技术整体水平得到了显著的提升，为各个领域的发展壮大创造了良好的基础。在当前网络时代中，为小学学生创造了良好的接收信息的机会，可是这有利也有弊，尽管能够有效的拓展学生的思路和知识面，但是也导致学生更容易接触到诸多的不良思想，从而会影响到学生的正确思想意识的树立，这样就会对班主任德育教育工作的开展造成诸多的阻碍。与此同时也为班主任德育教育工作的实施带来了诸多的机遇，有效的充实了班主任德育教育的模式。小学班主任应当紧跟教育事业发展形式，充分结合各方面实际情况来对德育教育工作进行优化和创新，推动小学德育教育工作整体水平的不断提升。
网络时代 小学班主任 德育教育
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新时代高中思想政治课教师核心素养提升研究
李孟军 雷阳 四川隆昌一中
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：新时代意味着高中思想政治课教学进入了新阶段，这使高中思想政治课教师核心素养面临着新使命、新挑战、新要求。新时代高中思想政治课教师提升核心素养要深刻理解“六要”的科学内涵，从政治素养、道德素养、业务素养三方面把握其内在逻辑。面对新情况，为了提高新时代高中思想政治课教师核心素养培养的时效性，应理论联系实际地从国家、学校、个人三个层面构建提升路径。
新时代 高中思想政治课 教师核心素养 提升
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在信息化2.0时代下小学语文阅读教学的实践研究
于春磊 山东省平度实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：教育信息化2.0环境下，小学语文阅读教学模式发生了根本性变化。可以说，教育信息化将语文阅读教学推向了发展的巅峰，同时也使当代教育步入了高速公路。教育信息化是信息技术发展到一定阶段的产物，其作用于整个教学过程，不仅实现了教学载体的转换，而且还冲击了传统教学模式，使信息技术课程向智能化课程转化，极大程度上调动了学生的学习积极性。本文就教育信息化2.0时代下小学语文阅读教学展开论述，阐述信息化2.0及信息化教学模式概述，分析信息化2.0环境对小学语文阅读教学的影响，提出提高小学语文阅读有效性的措施。
信息化2.0时代 小学语文 阅读教学 实践研究
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互联网背景下飞行大学生准军事化管理面临的困难及解决方法
谭运奇 中国民用航空飞行学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：准军事化管理是指非军事单位或部门参照人民军队的规章制度与标准理念开展的精细化、严格化、体系化的管理模式，其优点在于运转的高效率与学生严谨作风的培养。我国民航高校近些年来施行的准军事化管理以格式化、程序化的方式大大提升了对于学生的管理效率，不过也暴露出了不少问题，尤其是在移动互联时代。分析这些问题，探讨飞行学校准军事化管理与互联网技术的关系有着重要的现实意义。本文分析了当前背景下开展飞行大学生准军事化管理所暴露出的弊端，探讨了如何才能优化准军事化管理模式，是指可以更加契合当下的社会文化环境。
准军事化管理 互联网时代 困难分析 实践研究
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新时代背景下高中语文德育教育模式探究
杨飞 江西省南昌市第十四中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：新时期中国的高中学习阶段，教师不仅要关注学生的学习成绩的提高，还注重发展学生个人素质和能力在学习过程中，帮助学生提高自己的学习能力全面发展。在教学工作中，教师应加强语文学科德育的渗透，在语文教学中帮助学生提高语文学习水平，提高学生的个人道德修养，促进学生语文核心素养的全面发展。
高中语文 德育教育 新时代教育 策略
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论新时代背景下农村初中班主任德育工作的开展
黎敏琼 广东省江门市新会第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在素质教育时代，德育教育饱受重视，成了农村初中学校的重点关注内容。班主任在日常管理班级之际，既要处理各种事宜，又要组织同学参与各项活动，并为班级的正常发展制定相关政策。为了全面响应素质教育的号召，各中学学校应积极展开德育实践。本文主要针对农村初中班主任德育教育工作问题展开了分析，并制定了几条工作建议，以供参考。
新时代 班主任 德育工作
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论全媒体时代国有企业话语能力建构
代睿淑 中国石化上海石油化工股份有限公司党委宣传部
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：建构话语能力培育企业认同，始终是企业发展中不容忽略的重要议题。随着互联网技术的深度应用和全民普及，微博、微信、抖音等媒介平台“飞入”寻常百姓手中，传播格局发生巨变，传统沟通机制被打破，这对国企话语体系建构带来了挑战，同时也提供了机遇。本文从国企话语能力建构着眼，结合当前全媒体语境实际，对国企话语能力在彰显企业责任担当、传达企业发展战略、培育践行企业文化等方面的实践进行阐述，探讨全媒体时代加强国企话语能力建构的策略，希望能为更好地展示国企形象、提升国企美誉有所裨益。
全媒体时代 国有企业 话语能力建构
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新媒体时代中职班主任德育工作对策
王庆波 蚌埠技师学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：现如今，随着科学技术的快速发展，对人们生活的所有方面都产生了巨大影响，同样，传统的校园媒体也受到影响。新媒体的背景下，学生成为舆论发表和评价的主体，给学生管理带来了前所未有的挑战。中职班主任是中职学生日常管理和道德教育的主要实施者，负责引导中职学生成长和发展，尤其是对道德教育发展至关重要的指导作用。鉴于此，本文对新媒体时代下中职班主任德育工作对策进行研究。
新媒体时代 中职班主任 德育工作 对策
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传媒高校教师在媒体融合时代背景下的教学发展思考
宗苏 赣南师范大学科技学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在媒体融合的时代，对于传媒人才培养质量上面有着更高水平的要求，传统的传媒教育观念和人才培养模式遭到极大的打击，同时传媒高校的教师也面临着空前未有的难题，这些难题来自对传媒人才培养的新要求，来自对教师知识结构体系创新的新需求，更是来自对提高实践能力的新要求。
媒体融合时代 传媒 高校教师 教学
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“互联网+”时代中职班级管理的创新
戴姗 付波涛 潍坊市工业学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：中职是我国教育体系中的不可或缺的一个部分，是我国专业技术人才培养的主要阵地。但由于受到传统教育观念的影响，目前社会上对于中职教育的认同和重视程度相对较低，而这与中职招生“低门槛”，学生“低素质”有着很大的关系。因此，中职院校应通过加强中职班级管理，提升中职学生的综合素质来改变这一现状。为此，本文主要对如何在“互联网+”时代背景下做好中职班级管理进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来启示。
“互联网+”时代 中职班级管理 创新策略
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创新初中政治课法律意识教学的策略
王培清 山东省招远市玲珑镇罗山初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：新时代初中思想政治课不但能够提升学生个人素质和思想道德，而且能够培养学生的法律意识。本文就创新初中政治课法律意识教学的策略谈了意见和建议。
新时代 初中政治 法律意识 培养策略
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汉语言文学在网络时代背景下的阅读与体验
陈青云 抚州幼儿师范高等专科学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：随着时代的不断发展，网络信息开始逐渐进入人们的生活，因此也改变了人们的阅读方式，由原来的传统纸媒阅读逐渐转变成在网络平台进行阅读，阅读的内容开始逐渐丰富和方便获得。本文将分析在网络平台中阅读汉语言文学经典作品的情况，并寻求有效的方式在网络平台中发扬和继承汉语言文学作品，将二者更加有机的结合，让人们能够更加体会到汉语文学作品的美，感受到我国文化的魅力。
网络时代 汉语言文学 经典阅读 体验
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对大数据时代背景下的会计信息化发展研究
邓晓丹 江西工业贸易职业技术学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：随着改革开放的推进，国家开始大力推进科技发展，计算机技术和电子信息技术也在新时代的背景下得到飞跃性发展。无疑，这些发展将为企业会计行业的工作提供直接性的帮助，会有越来越多的企业运用到这些技术。计算机技术和电子信息技术的运用和发展可以提高企业会计的核算效率，避免账务混乱，让财务进出情况一目了然。当然，在如今的大数据时代下，企业会计信息化也存在一些问题。本文针对大数据时代企业信息的发展做出探究，并探讨了企业会计信息化存在的问题的解决方法。
大数据时代 企业会计 信息化
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新时代农村集体经济组织发展问题研究
朱永春 陈丽 越西县农业农村局
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：分析新时代农村集体经济组织在发展过程中存在的问题，实际上是为了将农村经济组织的活力最大限度的发挥出来。农村集体经济组织和企业法人、社会团体都不同，政治和法律性质较为特殊，正是因为不一样，所以其在发展过程中存在有诸多问题。对此，本文联系实际情况，指出其发展中的问题，并给出了针对性的意见和建议，希望能够为后续工作的开展提供帮助。
新时代 农村集体经济 问题研究
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新时代高校思想政治理论课改革创新探索
邢雯 黑龙江农垦科技职业学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话指出，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。习近平总书记这一重要讲话明确提出了推动思想理论课改革的重要目标，深入阐释了必须坚持的重要原则，为推动思想政治理论课改革创新指明了方向和路径，对于在新时代更好地贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务具有重大意义。因此高校思想政治理论课如何以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话为指导，创新“一主、两延伸、三结合、四融入、五引领”思想政治理论课教学模式（以下简称“一主两延伸”教学育人模式），这是新时代高校思想政治理论课创新的难点和重点。
新时代 高校思想政治教育 内容 创新发展
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