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基于“反教育行为”的政府“元治理”模式研究
史华楠
史吉海
现代教育管理
教育治理
2022年03期
275
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新高考背景下渝东南地区高中地理课堂教学
模式建构
研究
龚明再
科学咨询
课堂教学
2019年07期
665
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高校英语教学中微课的应用价值及教学
模式建构
分析
王丽清
科学咨询
高等教育
2020年07期
698
0
基于“反教育行为”的政府“元治理”模式研究
史华楠
史吉海
扬州大学
滨州市教育科学研究院
期刊
《现代教育管理》
北大核心
CSSCI扩展版
2022年03期
摘要:“元治理”是政府在教育治理失灵过程中出现的新命题,现已成为政府治理教育顽症的新范式、拨正教育航向的新机制和整肃教育乱象的新动力。当下中小学“反教育行为”的表现日趋严重,要改变这种局面,关键在政府,责任也在政府。以校正“反教育行为”突出问题为取向的政府“元治理”模式,一般由理论架构、功能源泉、驱动效应等要素构成。政府“元治理”所主导和推进的“反教育行为”治理,需要确立政府在治理体系中的“中轴角色”,廓清政府权力和主体关系,秉持顶层思维、系统思维和法治思维,实施制度政策优化、质量监管改革、先进理念引领、道德素养提升等专项工程,以促进其预定目标的实现。
教育治理
反教育行为
政府“元治理”
治理模式
模式建构
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新高考背景下渝东南地区高中地理课堂教学
模式建构
研究
龚明再
(重庆市黔江中学校 重庆黔江 409000)
期刊
《科学咨询》
2019年07期
摘要:摘 要:本文针对新高考背景下的渝东南地区高中地理课堂教学模式的构建进行分析。首先要对教学观念进行优化和完善,其次要对生活课堂进行创设,实现知识点相互之间的有效联系,这样不仅可以帮助学生们养成良好的地理思维,而且还可以提高高中地理课堂教学的有效性。
新高考
高中地理
课堂教学
模式建构
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高校英语教学中微课的应用价值及教学
模式建构
分析
王丽清
(河套学院 内蒙古自治区巴彦淖尔市 015000)
期刊
《科学咨询》
2020年07期
摘要:摘 要:微课是目前在教育界当中较为流行的一种教育方式,它对提高学生对英语学科的兴趣以及提高教师的教学效率有着一定的促进作用。由于英语学科在教育领域当中占据十分重要的地位,因此将微课与高校英语的教育教学进行结合具有一定的现实意义。基于此,本文主要针对高校英语教学当中,微课的应用价值以及教学模式的建构展开分析并进行介绍。
高校英语
微课
应用价值
教学
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