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初中道德与法治课学生法治素养培育探析 王雨红 文渊·高中版 德育教育 2021年04期 430 0
信息技术环境下的初中道德与法治课教学策略 王艳红 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 345 0
传统文化在初中道德与法治教学中的有效渗透 袁久吉 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 363 0
核心素养视域下的小学道德与法治课有效教学策略研究 印仁德 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 364 0
如何提升小学道德与法治课堂教学的生活化 王蕾 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 391 0
初中道德与法治课生活化教学中存在的问题及对策 龙琪 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 358 0
浅谈有效激发小学生学习道德与法治的兴趣方法 刘慧君 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 360 0
时政热点有效融入初中道德与法治教学的思考 廖华健 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 353 0
社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透 何秀媚 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 360 0
初中道德与法治课渗透生命教育的有效策略研究 邹银凤 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 361 0
浅析生命教育在初中道德与法治课堂中的应用 张琳琳 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 700 0
小学道德与法治课教学中渗透劳动教育的策略研究 关凯戈 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 356 0
如何在初中道德与法治教学中渗透德育教育 夏明福 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 322 0
生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用 陈立云 文渊·小学版 德育教育 2021年04期 351 0
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略 常新华 文渊·小学版 德育教育 2021年04期 318 0
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略 王春英 文渊·小学版 德育教育 2021年04期 341 0
提高小学高段道德与法治课堂教学有效方法 陈慧琴 文渊·小学版 德育教育 2021年04期 332 0
对小学道德与法治课程教学中的德育教育的探索 徐樱菊 文渊·小学版 德育教育 2021年04期 384 0
浅谈小学道德与法治活动型课堂的建构 刘月娥 文渊·小学版 德育教育 2021年04期 394 0
巧用多媒体，打造初中道德与法治课高效课堂 黄维 文渊·小学版 德育教育 2021年04期 312 0
初中道德与法治课学生法治素养培育探析
王雨红 吉林省榆树市环城乡福安中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：随着我国教育教学工作的持续深入推进，道德与法制课程日渐受到社会各界和学校的重视。在初中阶段开展道德与法治课程，对培养学生的道德素养，了解法制常识，懂法、知法和守法，提升学生的全面发展具有非常重要的影响。纵观当下，青年少犯罪比例在我国不断升高，由此带动一轮关于教育教学内容和形式创新的新思考。从屡见不鲜的校园暴力，到频发的学生跳楼事件等均给中学生的身心发展带来了不可估量的影响。基于此，更彰显出初中道德与法治教育的紧迫性，这是时代发展的召唤，也是教育教学发展的落脚点。那么，我们该如何落实法治教育，为初中生扣好人生的第一颗“安全纽扣”，最终实现立德树人的教育目标，是本文研究的重点。
道德与法治课 法治素养 培育
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信息技术环境下的初中道德与法治课教学策略
王艳红 河北省乐亭县新戴河初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：道德与法治是一门帮助学生塑造良好思想道德意识和正确三观的学科，将信息技术与道德与法治学科的教学进行结合，能够加深学生对理论知识的理解，能够更全面将该学科培育学生的作用发挥出来。因此，文章首先对信息技术环境下初中道德与法治教学的策略进行了具体分析和探讨，以供参考。
初中道德与法治 信息技术 教学策略
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传统文化在初中道德与法治教学中的有效渗透
袁久吉 长春市晨宇希望中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：初中阶段的学生正处于心智与思想尚未成熟的阶段，在初中道德与法治教学中运用中华传统文化，有利于帮助学生树立正确的人生价值观，在实践教学中不断提升学生法制意识与道德素养，使其为学生今后更好的发展打下坚实的基础。初中道德与法制教学中如何有效运用中华传统文化，是目前各道德与法制教师需要考虑的问题。
传统文化 初中 道德与法治
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核心素养视域下的小学道德与法治课有效教学策略研究
印仁德 重庆市合川区凉亭子小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：道德与法治课程不仅是新时代立德树人的关键课程，也是培养学生核心素养的重要基石。学校领导和教师都必须真正重视德法课，清醒认识到德法教学中存在的问题，转变观念，研究课标教材学生，精确精细教学目标，紧密联系学生实际，创设多样化情境，创造有利条件，精心设计教学活动，平等开展对话，让学生在自主合作的道德学习中培养良好德行，提升核心素养。
核心素养 小学道德与法治课 教学策略
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如何提升小学道德与法治课堂教学的生活化
王蕾 辽宁省盘锦市盘山县实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：小学教育对学生道德与法治课程的教学要求越来越高，必须要在传统教学方式的基础上对教学方向和教学模式做出优化和调整，确保道德与法治教育的实际效果能够适应新的教学要求、确保新时期小学道德与法治教学效果能够得以进一步提升。在教学中，教师要结合新课改的要求和目的对教学方式进行创新，充分实现课堂教学与生活实践的结合，尊重学生的主体地位，促进教学效果的改善，通过一系列优化措施来提升学生的学习动力和兴趣，促进道德与法治教学在学生心中的内化，让学生能够在道德与法治课程教学中树立起正确的道德法治观念，促进学生综合全面发展。
小学道德与法治课 生活实践 教学效果提升
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初中道德与法治课生活化教学中存在的问题及对策
龙琪 怀化市芷江侗族自治县第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：随着新课程改革的深入，初中道德与法治教师越来越重视使用生活化教学方法。在初中道德与法治课堂教学中随处可以发现生活化教学方法的使用，同时也会发现在使用生活化教学方法进行教学时出现的大量问题。初中道德与法治教师使用生活化教学出现的问题直接影响了初中道德与法治课教学目标的实现和教学效果的达成。所以，找到初中道德与法治课生活化教学中存在的问题，并且给出相对应的解决办法是非常必要的。
初中 道德与法治课 生活化教学 问题对策
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浅谈有效激发小学生学习道德与法治的兴趣方法
刘慧君 广东省海丰县海城镇新城小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：随着社会的不断发展，现阶段出现了诸多教学方式，供教师区改变以往传统的教学模式，以此来不断激发学生们的学习兴趣。在小学道德与法治教学中，教师可以结合学生的身心发展规律以及特点，选择可以吸引他们的事物及道具去唤醒其的学习动力，让学生更加投入课堂，并保持积极性。因而，本文针对如何激发小学生学习道德与法治的兴趣进行了探讨研究，以供参考。
小学 道德与法治 兴趣 趣味性
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时政热点有效融入初中道德与法治教学的思考
廖华健 广东省清远市佛冈县汤塘中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：在各种新的教学理念层出不穷的教育时代背景下，我们的各科教学活动也始终在持续的进行着教育形式及理念上的改革和创新，本文主要研究的是时政热点与初中阶段道德与法治教材内容的有效融合方式，同时希望能以时政热点的融入来全面带动道德与法治的课程实践教学活动，让初中生们能够通过道德与法治的课堂教育掌握更多拥有时代特色的知识和内容。
道德与法治 时政热点 教学思考
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社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透
何秀媚 广东省雷州市第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：社会主义核心价值观，是初中生人生发展的重要精神追求、精神支柱和精神动力。能否引导初中生树立和践行社会主义核心价值观，不仅关系到初中生的健康成长和发展，更关系到中国梦的实现。本文主要探讨了社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透。
社会主义 核心价值观 初中道德 法治教学
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初中道德与法治课渗透生命教育的有效策略研究
邹银凤 广东省梅州市梅江区联合中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：人的生命只有一次，生命关系到个人、家庭乃至国家，因此，爱惜生命、远离危害需要从小养成，青少年学生们由于身心发育还不是非常健全，容易受到各种不良因素的影响，所以，从学校教育与家庭教育层面来渗透生命教育是十分有必要的。在此背景下，文章就从进一步探究如何借助初中道德与法治的课堂，来渗透生命教育的方法。
初中 道德与法治 生命教育 有效策略
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浅析生命教育在初中道德与法治课堂中的应用
张琳琳 安徽省黄山市歙县新安中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：道德与法治的课堂是对学生进行德育教育的重要阵地。并且初中是形成学生们人生观，价值观等的重要阶段之一，因此应该要注重关注学生的内心世界，还要关注学生的身心健康发展，培养他们正确的生命认知，培养学生们乐观和积极的人生态度。对此，本人结合自身多年的教学经验和在教学中的所见所知，结合当下教育的环境，本人提出了自己的一些建议，以此进行生命教育在道德与法治课堂中的一些教学策略。
道德与法治 生命教育 应用
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小学道德与法治课教学中渗透劳动教育的策略研究
关凯戈 新疆昌吉市第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：加强劳动教育，关系到少年儿童全面发展、健康成长，关系到国民综合素质的提升，关系到党和国家事业兴旺发达。小学教师要重视《道德与法治》课程教学，不断探索和创新教学方法，努力提升该门课程的教学效果和教学质量，有效培养小学生的核心素养。培育和践行学生们的社会主义核心价值观，传承和弘扬中华民族优良传统；培养担当民族复兴大任的时代新人，促进学生德、智、体、美，劳的全面发展。
小学 道德与法治 渗透 劳动教育
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如何在初中道德与法治教学中渗透德育教育
夏明福 山东省日照市东港区涛雒中心初中
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：初中生们处在成长发育的转折点，在此阶段培养初中生们的思想道德尤为关键。所以，在道德和法治学科教学中对学生们渗透德育十分必要，让初中生们可以在渗透德育教育的过程中健康成长。本文结合人教版初中道德与法治教材，对如何在初中道德法治学科教学当中渗透德育教育进行了探讨，希望能以此提升课堂教学质量。
初中道德与法治 德育教育 渗透
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生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用
陈立云 山东省泰安市肥城市仪阳街道中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：当前，许多学科正将生活教育理念落实在课程教学中，可以起到较强的助学作用，因此在小学道德与法治的课堂上，应当贯彻该种教育理念，结合生活化教学法展开各部分的教学工作，从而能够提高教学成果。
生活化教学法 小学 道德与法治
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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
常新华 山东省泰安市肥城市仪阳街道中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：目前，小学道德与法治课应与新课改有机融合，从中可以借鉴许多有利的教学经验，如结合生活，可以引入许多实际的案例，可以使用游戏化手段指导学生，经过这样的方式，会转变以往的教学风格，使其变得更为趣味化、生活化，从而有利于提高教学的有效性。
小学 道德与法治 有效性
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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
王春英 浙江省义乌市东洲小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：在目前教学不断改革与发展背景下，道德与法治学科愈加受到重视。在小学阶段此项课程开展过程中，教师应以学生为主体，避免单纯的讲解让学习氛围更沉闷，可以采用小学生感兴趣的方法对课堂教学加以优化。助力其树立正确的价值观与思想，不断提高道德品质与素养，促进小学生全面发展，得以提升小学道德与法治课堂教学有效性。
小学道德与法治 课堂教学 有效性 提升
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提高小学高段道德与法治课堂教学有效方法
陈慧琴 文水县凤城镇北街小学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：最近几年小学生之间发生的纠纷越来越多，很多事件成了社会公众都在议论的热点问题。而在这种背景下，道德与法治学科也成了社会各界都在关注的一门重点学科，身为任课教师，要从培养学生的德行，提高学生的法制意识等多个角度出发培养学生的道德与法治观念。本文将围绕如何提高小学高段道德与法治课堂教学效率展开教学策略探讨。
小学道德与法治 课堂教学 方法
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对小学道德与法治课程教学中的德育教育的探索
徐樱菊 山东省青岛市崂山区第二实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：随着社会的不断发展，教育工作也不断尝试创新。教育改革是推进素质教育的具体实践，在小学教育中加入道德与法治课程可以帮助学生树立正确的价值观与人生观。本文主要阐述在小学阶段，道德与法治的课程德育教育体现，教师在上课的过程中加入德育教育可以促进学生人格的形成，有利于塑造学生的良好行为，促进学生的健康发展。
道德与法治课程 德育教育 小学教育
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浅谈小学道德与法治活动型课堂的建构
刘月娥 湖南省长沙市长沙县天华小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：现在社会的发展，对道德的要求越来越高。况且无道德的人在社会上是无法立足的。因此，学生需要从小就接受正向道德的熏陶，发展明辨是非的能力，进而在未来发展中，向道德制高点发展，成为一个拥有高尚品德的人。教师应在小学阶段对学生进行道德教育，并用活动的形式帮助学生理解。本文就是从道德教育出发，去探索适合小学生的活动型课堂，从而促进儿童道德品质的形成。
小学道德与法治 活动型课堂 建构方法
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巧用多媒体，打造初中道德与法治课高效课堂
黄维 湖南省岳阳市岳阳县长湖乡中心学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：素质教育注重学生德智体美全面发展，初中道德与法治课程是初中德育教育的重要内容。随着新课标的颁布实施，多媒体技术越来越广泛地应用于教育教学中。如何巧用多媒体，打造初中道德与法治课高效课堂已成为当下研究的热点。本文提出几点建议，以供相关教育工作者参考。
初中 道德与法治 多媒体 高效课堂
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