| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于数学核心素养的高中数学学科育人的四个意识及内容研究 | 卓国远 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年06期 | 678 | 0 | ||
| 育人链与生产链融合 构建双主体育人模式 | 李利佳 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年06期 | 807 | 0 | ||
| 初中历史全息育人课堂教学刍议 | 邓佰平 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年06期 | 805 | 0 | ||
| 新时代下高职院校实践育人的探索与研究实践——以重庆某高职院校为例 | 郭素敏 | 科学咨询 | 高等教育 | 2021年06期 | 874 | 0 | ||
| 《网络爬虫》课程中思政元素的融合与实践 | 马庆祥 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 739 | 0 | ||
| 从“技能本位”到“文化育人”——论中职旅游教育体系建构与转型策略 | 郑曼妮 | 科学咨询 | 职业教育 | 2021年02期 | 752 | 0 | ||
| 大学生思想政治教育视角下高校辅导员与专业教师协同育人对策研究 | 魏然 | 科学咨询 | 高等教育 | 2021年02期 | 847 | 0 | ||
| 基于协同育人模式的内部控制与风险管理实训教学平台建设与实践 | 任昊源 杜盼盼 | 科学咨询 | 专业视窗 | 2021年02期 | 916 | 0 | ||
| 不忘育人初心 以“道”驭“术” “才”得始终——悟“醉心”教学的大境界、大自在 | 韩雪 穆辉 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年01期 | 865 | 0 |
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