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基于课前演讲活动谈英语学科育人的实践路径
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李晓媛
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年04期 |
74 |
0 |
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数据赋能育人方式变革的思考 ——以高中物理教学为例
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张汉泉
郜建辉
朱行建
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·评价研究
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2024年03期 |
136 |
0 |
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普通高中思政学科金融育苗TCSO实践路径例析
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杨 青
胡东平
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年03期 |
132 |
0 |
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大观念统整下初中英语单元项目式学习实践研究
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肖海梅
李慧芳
国红延
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年03期 |
120 |
0 |
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培育核心素养的物理跨学科实践活动优化策略——以“估测引体向上的拉升功率”为例
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范佳午
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年01期 |
210 |
0 |
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基于新课程实践探索高中数学教师专业成长路径
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王世朋
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年05期 |
185 |
0 |
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大概念引领下的数学原理课教学探究——以“两个基本计数原理”为例
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刘铁智
吕增锋
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年11期 |
202 |
0 |
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素养导向下小学尺规作图教学的育人价值探析
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芮金芳
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年11期 |
209 |
0 |
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学科育人视角下“做数学”的课堂实践与反思——以“折特殊角”的教学为例
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卞焕清
吕小兵
朱金霞
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中小学课堂教学研究
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特别策划：新青年数学教师工作室专栏
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2022年10期 |
207 |
0 |
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数学课程与教学的“历史意识”：内涵、价值及增强路径
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张胜
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年10期 |
212 |
0 |
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数学学科育人的内涵特征与高考表达——以2022年高考数学全国Ⅰ卷为例
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刘师妤
周龙虎
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2022年09期 |
216 |
0 |
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数学育人理念引领下的数学解题教学——以“导数的综合应用”复习课为例
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林琪
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年06期 |
437 |
0 |
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学科育人视域下的初中英语报刊群文阅读教学实践
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刘召雪
国红延
李玲玉
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年11期 |
224 |
0 |
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读者剧场的内涵意蕴、育人价值与实践路径
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徐国辉
尹彧
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2023年01期 |
256 |
0 |
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基于教材单元整合的英语语言项目学习例析——以外研社英语七年级下册迷你自传电子书项目为例
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娄本秋
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中小学课堂教学研究
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专题：英语语言项目学习研究
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2023年05期 |
221 |
0 |
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语言项目学习的内涵意蕴、育人价值与实施样态
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徐国辉
杨阳
王益芹
张柳
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中小学课堂教学研究
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专题：英语语言项目学习研究
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2023年05期 |
257 |
0 |
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育人导向的中小学英语教育戏剧课程体系的构建与实施
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程岚
张建元
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·教育戏剧融入英语教学探究
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2023年09期 |
260 |
0 |
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教育戏剧融入英语学科教学的五大核心主张
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徐国辉
柯丹
李慧芳
郄利芹
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·教育戏剧融入英语教学探究
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2023年09期 |
272 |
0 |
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短视频时代高校网络育人的现实困境与实践路径
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廖沛玲
梁颖妍
周莹
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新潮电子
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本刊特稿
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2023年09期 |
227 |
1 |
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高校教师思政工作重点——论三全育人意识与能力培养
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周汶术
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新潮电子
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高等教育
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2023年08期 |
214 |
0 |
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赣B2-20210313
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