| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于持续修订的对话教学提升小学生科学论证能力的策略 | 熊曳 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2023年02期 | 289 | 0 | ||
| 数据驱动的主题论证教学实践探索——以“生物工程的应用”为例 | 何慧 | 教育传播与技术 | 教学研究 | 2022年07期 | 238 | 0 | ||
| 文化语境、释义障碍与阐释效度 | 陈开举 | 中国社会科学 | 学术基本理论、基本问题、基本概念再反思 | 2023年02期 | 340 | 0 | ||
| 《“双减”政策下农村初中数学作业分层设计策略研究》课题论证 | 罗衎 高永强 | 爱情婚姻家庭 | 教育研究 | 2022年09期 | 492 | 0 | ||
| 构建“细胞膜的结构模型”的论证式教学设计 | 滕远王 | 科学咨询 | 案例教学 | 2020年03期 | 530 | 0 | ||
| 探讨论证教学模式在初中科学复习课中的运用 | 毕波 | 科学咨询 | 本刊特稿 | 2021年08期 | 831 | 0 |
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