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高中班主任班级管理的技巧性 伍勇支 文渊·高中版 教育研究 2020年06期 285 0
探讨提高高中班主任管理能力的文化自觉路径 刘燕 文渊·中学版 教育研究 2020年06期 358 0
高中班主任德育工作的难点和突围措施研究 王艳 文渊·中学版 德育教育 2020年06期 328 0
高中班主任实施德育管理的主要途径探索 林观有 文渊·高中版 德育教育 2020年05期 317 0
山区高中班主任驱动力不足的原因与应对策略 叶旭荣 文渊·中学版 理论研究 2020年05期 317 0
新课改背景下高中班主任管理工作分析 张永发 文渊·中学版 教育研究 2020年05期 313 0
浅析新课改背景下对高中班主任工作的一些认识 王纬 文渊·小学版 教育研究 2020年05期 307 0
少数民族地区的高中班主任管理工作 田连贵 陈美珍 文渊·中学版 教育研究 2021年08期 364 0
浅谈高中班主任班级管理工作的角色定位策略 陈占红 文渊·高中版 教育研究 2021年06期 339 0
新时期高中班主任德育管理的创新与发展探究 郑堆 爱情婚姻家庭·上旬 德育教育 2020年12期 361 0
基于发展视角下的高中班主任精细化管理分析 陈凤霞 文渊·高中版 教育研究 2021年05期 343 0
感化与坚持——高中班主任德育工作的新思路 郑红伟 文渊·中学版 德育教育 2021年05期 316 0
探究高中班主任班级管理工作的有效开展 孟繁宇 文渊·高中版 教育研究 2021年04期 324 0
浅析高中班主任德育工作 连建湘 文渊·高中版 德育教育 2021年04期 336 0
高中班主任工作如何渗透德育教学 徐丽霞 文渊·高中版 德育教育 2021年04期 345 0
高中班主任班级管理中的学困生转化措施 卢聪立 文渊·中学版 教育研究 2021年04期 333 0
高中班主任德育工作低效性的成因及其对策 王娟 文渊·中学版 德育教育 2021年03期 365 0
高中班主任创新班级管理艺术探析 眭凡花 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年19期 379 0
例谈高中班主任对于单亲家庭学生的指导 陈英 文渊·小学版 理论研究 2021年03期 411 0
以爱的视角谈高中班主任德育工作 贺少辉 文渊·小学版 德育教育 2021年03期 305 0
高中班主任班级管理的技巧性
伍勇支 湖南省常德市石门县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：高中时期，是学生的最重要的过渡期，在高中这一阶段里，学生不管是从心理上还是生理上，都会面临着很大的困惑，或多或少的都有压力。这也就为高中班主任的班级管理带来了挑战。本文即从高中班主任的班级管理现状出发，从自身、学生和家长的角度不断地研究，提高班主任班级管理的技巧，在改革创新中增强学生的自信，做学生成长过程中的引航人，让学生自由自在，快快乐乐的度过高中阶段，向人生的又一阶段勇敢的出发。
高中班主任 班级管理 技巧性
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探讨提高高中班主任管理能力的文化自觉路径
刘燕 高唐县第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：班主任在高中教学中有着重要作用，高中班主任不仅需要关注学生的学习情况，还要关注学生在生活中遇到的困难，并引导学生健康顺利度过高中阶段，高中班主任肩负的责任要求高中班主任要具有一定的管理能力。在新时期，高中班主任要具备一定的文化自觉能力，这就要求高中班主任提升自身管理能力。基于此本文主要分析了高中班主任管理能力的文化自觉提升路径，以供高中班主任参考。
高中班主任 管理能力 文化自觉
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高中班主任德育工作的难点和突围措施研究
王艳 山东省肥城市丘明中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：德育工作是班主任工作之一，也是其工作难点之一。德育工作的难点主要体现在工作开展过程中遇到了很多的现实问题，大大增加了德育工作开展难度，基于此，本文从高中班主任开展德育工作的问题入手，分析应采取怎样的措施实现突围德育工作的难点。
高中班主任 德育 难点 突围策略
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高中班主任实施德育管理的主要途径探索
林观有 广东省吴川市川西中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：受到高考的影响，在高中阶段的班级管理工作中，教师将更多的注意力投入到学生的学习管理中，德育工作的展开力度存在不足。对目前的情况进行审视，能够发现高中阶段许多学生存在的思想认识、道德认识等方面的问题，在学生文化知识水平提升到同时，道德水平的提升未能够达成同步。应对这种情况，高中班主任需要对德育管理的途径进行研究，根据学生的实际需求展开德育工作。基于此，本文展开探讨。
高中班主任 德育管理 主要途径探索
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山区高中班主任驱动力不足的原因与应对策略
叶旭荣 广东省河源市紫金县中山高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：班主任作为一班之主，他们肩上的任务比其他任课老师来的重，高中生往往面临着高考的压力，他们每天日复一日的学习，而高中班主任也需要时刻陪伴着学生，与学生共同学习、共同成长。一些山区的发展相对落后，因而山区高中班主任在教学的过程中往往缺乏驱动力，从而存在很多弊端。为此，作为高中班主任需要寻找自己驱动力不足的具体原因，并找出对策加以实施。当然解决好该问题并不容易，该问题同时也受到了教育部门和广大社会群众的高度重视。
山区高中班主任 驱动力不足 具体原因 对应策略
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新课改背景下高中班主任管理工作分析
张永发 湖北省五峰土家族自治县高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：班主任在校园的管理工作中有着十分重要的作用，能够领导班级，并与学生进行交流以实现其他任课教师工作的良好进行。在新课改的背景下，班主任的管理工作也出现了一些问题，本文通过对新课改背景下高中班主任管理工作分析，总结出其中产生这些问题的主要原因，并提出相对建议。
新课改背景 高中班主任 管理工作
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浅析新课改背景下对高中班主任工作的一些认识
王纬 山西省临汾市曲沃县第二高级中学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：高中班主任工作的科学开展，是适应新课程改革的重要内容之一，对于高中生的学习成长和发展有着重要的促进作用，为此，高中班主任要能够根据班级学生的实际情况，对其进行科学的教育引导，进而充分发挥班主任的实际作用。
高中班主任 新课改 教育引导
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少数民族地区的高中班主任管理工作
田连贵 陈美珍 湖南省怀化市新晃侗族自治县第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：少数民族是全中国的重要组成部分，也是中国人民不可分割的一份子，考虑到少数民族地区特殊的地域环境、民族特征、成长环境，高中班主任应以全新的视角审视少数民族地区的高中生，以创新的管理工作服务和引领学生的学习、生活与发展。基于此，本文立足少数民族地区，简述高中班主任管理工作的重要性，列举当前少数民族地区高中生管理工作中存在的普遍问题，并详细阐述少数民族地区高中班主任的管理策略，以期切实提高少数民族地区高中班主任管理工作的质量和效率，推动相关教育教学的发展。
高中班主任 少数民族 管理工作
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浅谈高中班主任班级管理工作的角色定位策略
陈占红 河北省保定市徐水区巩固庄中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：班级管理对于学生的学习和发展有重要的影响，在高中时期，良好的班级环境是管理水平的体现。班主任是管理的主体，有效的提升管理工作的质量是老师和班主任关注首要问题。在管理过程中，班主任要分析学生的兴趣与特点，根据实际的情况做出管理策略，从而提升管理的质量和水平。本文就高中班主任的管理工作，对角色定位的策略做出了分析与总结。
高中班主任 角色定位 管理工作
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新时期高中班主任德育管理的创新与发展探究
郑堆 西藏日喀则市江孜高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年12期
摘要：目前，在我国时代历史进程的脚步逐步加快的趋势下，促进了经济社会建设的高速发展，尤其是在现阶段教育领域中，新时期高中学生的思想观念和道德素养已经成为社会重点关注的问题之一，但是在很多高中院校中教师并没有对此进行正确的认识，尤其是高中院校的班主任作为德育工作的主要参与者和组织者，由于自身德育知识和德育能力的不足，没有使德育工作达到较好的效果，为此应该通过有效方式来提升班主任的德育能力。基于此，本文从高中班主任及其德育能力的内涵展开叙述，对高中学校德育教学的现状进行了分析，并对新时期高中班主任德育管理的创新与发展路径进行了探讨。以此来进一步实现德育的教学目的。
新时期 高中班主任 德育管理 创新与发展
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基于发展视角下的高中班主任精细化管理分析
陈凤霞 长垣市第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：在新时期的教育背景下，教育管理工作对于课堂教学起到了积极的促进作用，同时也有着现实意义。但部分班主任对于班级管理不够细心，缺乏人文关怀，这导致班级的学习氛围较差。对此，现阶段的班主任要重视班级管理工作，结合学生的实际问题和班级管理工作来制定高效的管理效率，并注重对学生展开适当的心理健康教学，在促进学生身心健康发展的同时提升班级管理效率。本文立足于当前高中班级管理现状，就班主任如何展开精细化管理进行简单分析并提出相应教学策略。
高中班主任 发展视角 精细化管理 教学策略
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感化与坚持——高中班主任德育工作的新思路
郑红伟 湖南省岳阳市汨罗市第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：随着时代的发展，社会对高中德育的要求越来越高。作为高中班主任，对学生进行合理的德育，引导他们养成健康的态度和人格是非常重要的。但是，由于目前很多学校对德育不重视，存在德育效率低、质量差的问题。因此，高中班主任必须勇于承担责任，积极应对，完善和创新德育战略和机制，把握德育内外并举，使德育达到预期效果。
高中班主任 德育 感化与坚持 思路
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探究高中班主任班级管理工作的有效开展
孟繁宇 吉林省通化市通化县第七中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：班主任作为班级管理工作的负责人，对学生学习与成长有直接影响。在教育教学日益发展与推进的背景下，对于高中班主任班级管理工作应有针对性的加强。遵循全新的教学理念与标准，以及高中生身心发展规律进行综合分析，以多样的方法助力其健康成长。提高学习质量的同时促进高中生全面发展，确保班主任管理工作更具有效性。
高中班主任 管理工作 有效开展
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浅析高中班主任德育工作
连建湘 德化市第八中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：随现代化教育教学的快速发展，素质教育早已成为当今教育的核心。由于高中时期是高中生们养成习惯的重要阶段，因此，高中班主任的德育工作已成为高中生们成为人才的重要工作。但是，高中生们的课业时间并不宽松，学习压力较大，怎样利用有限的时间发挥出德育工作的显著效果，这也一直是高中班主任老师研究的重点问题。本文结合高中班主任德育工作的现状问题，对怎样提升高中班主任老师的德育工作进行了探讨。
高中班主任 德育工作 提升方法
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高中班主任工作如何渗透德育教学
徐丽霞 广东省梅州市丰顺县东海中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：随着素质教育的推进，德育教学的地位及作用日益突出。高中是塑造品行的黄金时期，班主任作为领路人，理应肩负起教书育人的职责。但事实并非如此，由于缺少有效的经验方法，导致教学效果不尽如人意。为此，本文结合笔者的自身学习和工作经验，谈谈如何创新德育教学。
高中班主任 德育教学 创新策略
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高中班主任班级管理中的学困生转化措施
卢聪立 江西省丰城市第九中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：对学困生进行转化，是对学困生负责的表现，也是提高班级管理质量的需要。但从目前的高中班主任班级管理情况来看，效果并不理想，这与班主任缺乏完善的学困生转化方法有关，也与高中生自我意识的提升、叛逆心理有关。班主任在对学困生转化的过程中，如果不能够采取适宜的方式，可能增强学困生的逆反心理，这无疑会让班主任对学困生的转化工作更有难度。
高中班主任 班级管理中 学困生 转化措施
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高中班主任德育工作低效性的成因及其对策
王娟 常州市新桥高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：随着时代的发展，高中班主任德育工作的情态也发生了变化。原先的一些传统德育策略在当下已经不再适用，出现低效，甚至是无效的问题。因此，研究高中班主任德育工作低效性的成因及其对策具有重要意义。下面笔者就对此展开探讨。
高中班主任 德育工作 低效性
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高中班主任创新班级管理艺术探析
眭凡花 重庆市忠县忠州中学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年19期
摘要：高中班主任的管理是一门艺术，在日常教学中事无巨细地关爱学生，教育和指导学生，同时，更要关心学生的生活，指导学生参加各种有益于身心健康的活动。作为高中班主任，更要协调好学生和各任课教师之间的关系，多联系本班的学生家长，争取家长和社会多个方面的配合和支持，从而更好地做好学生的教育工作。
高中班主任 创新 班级管理 艺术
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例谈高中班主任对于单亲家庭学生的指导
陈英 广东省惠州市博罗县博罗中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：自改革开放以来，不计其数的人投身于高中教育改革中。在历经千难险阻后，方使教育工作步入正轨。为此感到欣喜的同时，也决不能忽视存在的问题。当前，单亲家庭学生的发展不顺利。究其原因，指导方法选取不当。本文结合笔者的自身学习和工作经验，谈谈如何给予单亲家庭学生最大帮助，仅供参考。
高中班主任 单亲家庭学生 帮扶策略
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以爱的视角谈高中班主任德育工作
贺少辉 湖南省常德市第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：随着素质教育的不断深入，德育工作的重要性日益突出。高中是品德塑造的黄金期，班主任作为领路人，理应肩负起职责。从实践角度来看，德育效果不尽如人意。究其原因，方法单一，经验缺失。为了改善这一现状，班主任应从理论中汲取思路，从实践中积累经验，走出一条创新之路。本文以爱为视角，探讨如何创新德育工作，仅供参考。
高中班主任 德育工作 创新策略
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