研究问题驱动式模式在高中化学课堂教学中的应用
李高辉
摘 要:问题驱动式模式,是一种新型教学手段。在化学课堂活动中,应用该模式开展教学活动,可以激发学生学习兴趣,能够提高课堂教学效果。文章以问题驱动式模式在高中化学课堂教学中的应用为研究对象,针对其应用方法,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助。
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