中学数学开放式课堂教学探析

游新华

在课堂教学中学生是学习活动的主人,是课堂活动的操作者、观察者、讨论者、交流者和猜测者;教师是课堂活动的组织者、指导者、参与者和研究者。开放课堂教学的空间形式和时间形式；开放课堂作业，提高学生创新能力；开放学习评价方式，让学生享受成功的喜悦；开放教学内容，“活”用教材，力求教学内容社会化；从而培养学生的创新意识与创造精神。 (共1页)

中学数学开放式课堂教学探析

游新华

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