初中道德与法治教学中渗透情感教育初探
纪萍
情感教育是指教师在教学过程中,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教育形式。情感教育关注学生内心的情感体验,在中学阶段实施情感教育对学生身心和谐发展具有重要的意义。本文从情感教学的角度出发,结合教学实际,探求解决道德与法治课程中出现的一些问题,探索正确引导学生身心发展的有效途径。
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