“思维导图”法在高中化学课堂学习中的应用分析

刘杰

借助“思维导图”法来开展高中化学学习,能使学生建立化学学习兴趣,建立更好的学习认识能力,促进学生主动参与到课堂学习中,并通过画知识点思维导图来建立知识点之间的联系,提升化学知识的学习效果。 (共1页)

“思维导图”法在高中化学课堂学习中的应用分析

刘杰

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