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浅议职业理论教育与职业技能培训的融合

冯志刚

无锡机电高等职业技术学校机电工程系

融合教育是可持续发展的教育，它的核心是保障有质量的教育水平；如何保障有质量的教育水平，归根结底就是要保证职业学校高素质人才的量产，为此，单靠职业学校传统意义上的教育是不够的，应增加职业教育的灵活性、实用性和适应性，还应该增加职业技能培训课时的比例以及与职业理论教育的沟通融合。实现职业学校理论教育与职业技能培训并举与融合，是实现职业教育健康快速发展的重大举措。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 经济
【关键词】 融合教育 职业理论教育 职业技能培训
【出　处】 《商业2.0·市场与监管》2020年06期 第232页 （共1页）

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商业2.0·市场与监管（2020年06期）

导出/参考文献
[1]冯志刚. 浅议职业理论教育与职业技能培训的融合[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2020(06): 232.

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