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城镇初中生艺术素养的评价探究

张加量

福建省泉州师范学院附属鹏峰中学

对学生艺术素养开展全面评价是落实党的教育方针的要求，是推动综合素养发展的重要途径。文章结合自身教学实践，以城镇初中生为研究对象，分析了城镇初中生艺术素养的评价现状，并探究了初中生艺术素养的评价策略，以希望通过有效评价可以推动学生的深入学习，可以推进城镇初中学校艺术教育的有序开展。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 城镇 初中生 艺术素养 评价研究
【出　处】 《真情》2021年03期 第98页 （共1页）

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真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]张加量. 城镇初中生艺术素养的评价探究[J]. 真情 . 2021(03): 98.

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