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把握深度初中数学教学策略

张冰雪

河北省邯郸市临漳县柳园中学

在初中数学教学中，教师的教学策略事关教学成败，是教学的灵魂之所在。“思之不慎，行而失当”，初中数学教学策略的应用为教学的骨络。所以，教师要首先规划好教学思路，把握好教学步骤，掌握好教学方法，遵循教学大纲的要求和素质教育需要，全面提高教育教学质量。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中数学 ; 方法与策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年01期 第74页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年01期）

导出/参考文献
[1]张冰雪. 把握深度初中数学教学策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(01): 74.

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