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小学数学教学中学困生学习能力培养的几点体会

曹玉环

内蒙古自治区乌兰察布市察右后旗红格尔图学区

目前，随着教育制度的不断改善、完善，许多学校的教学质量和成效都有所提升，但是大多数学校仍然存在学困生的情况，尤其是小学数学教学方面，为了减少学困生的数量，教师应当在开展教学时，时刻关注到这些特殊的学生，并且应当运用合理的手段，充分调动学困生对于数学学习的兴趣，进一步提升学校的教学质量。本文从数学学困生的特点进行分析，进而提出一些合理、切实的方案，以供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数学学困生 学习能力 培养兴趣 小学数学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年07期 第284-285页 （共2页）

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文渊·高中版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]曹玉环. 小学数学教学中学困生学习能力培养的几点体会[J]. 文渊·高中版 . 2021(07): 284-285.

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