小学美术“视觉表达”教学方法的实践
潘立武
步入了视觉时代，小学生在观察、了解外部世界的方式发生了巨大的转变，传统小学美术课堂的改革势在必行。视觉表达是利用视觉元素向学生传递讯息，拉近学生与视觉的距离。本文着重探究小学美术“视觉表达”教学方法的实践，根据视觉表达的美术组织形式、探索方法与思维，研究和挖掘视觉表达中观念性的因素，在教学方法中融合形式和思维相统一目标。培养出学生的美学规则、设计思维、视觉素养，激发学生的内在动力。因此，视觉表达作为小学美术的教学方法，有着不可估量的价值。
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