大学物理课程思政的实践与思考——以武昌首义学院“大学物理”课程思政实践为例
彭玉平
大学物理课程作为一门理工类学生都要学习的基础课程，拥有广泛的学生受众基础；物理学在我国的发展历程中产生了大量的励志人物和故事；物理学的运用在我国的社会主义建设中创造了众多的世界工程奇迹。综上，大学物理适宜课程思政的开展，是“嵌入式”思政教育的极佳载体。武昌首义学院的大学物理课程思政教育已经积累大量的经验和数据，取得了较好的效果。文章从教学实践者的角度出发，分析了大学物理课程进行思政教育的重要性和必要性，分析在大学物理课程课程思政时凸显的难点。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知