解读高中英语“以读促写”的教学模式
詹璐
摘 要：听、说、读、写是英语教学中要培养学生的几个重要技能，这几方面技能的培养是相互促进的，阅读以及写作更是教学中的重点和难点，以往在阅读以及写作方面的教学效果并不是很理想，这和教师把阅读和写作教学分割开有很大关系，使得学生对于这几项技能的掌握存在不平衡情况。要打破这种现状，就需要教师改变教学方法，通过以读促写的教学方法，让学生可以同时掌握阅读技巧以及提升语言表达能力，提升他们的写作水平，基于此，本文就分析了高中英语“以读促写”的教学模式。
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