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例谈情境教学导入地理课堂

宋艳艳

（江苏省南京市浦口外国语学校　江苏南京　210000）

摘　要：本文从学生的生活经验出发，运用情境导入使得地理课程回归学生生活，从而构建起以学生生活为背景的情境化的地理课堂，进而更加深入领会新课程标准理念下初中地理教学。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中 地理教学 情境教学
【出　处】 《科学咨询》2019年06期 第125页 （共1页）

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科学咨询（2019年06期）

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[1]宋艳艳. 例谈情境教学导入地理课堂[J]. 科学咨询 . 2019(06): 125.

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