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小学数学中思维导图对解决问题的作用分析

谢华芳 卫浙庆

(萧山区衙前农村小学校 浙江杭州 311209)

摘 要:随着社会经济的不断发展,教育事业也进入到一个新的发展阶段。现如今的课堂教学不仅仅重视学生对教材知识的掌握,同时也注重学生思维能力的培养,注重学生的全面发展,小学数学与其他学科相比更加注重学生逻辑思维能力的培养,很多学生在解决数学问题的时候,由于自己逻辑思维能力的不足不利于提高解决数学问题的效率,对此在小学数学解决问题的过程中,可以利用思维导图进行思维能力的培养,利用思维导图能够帮助学生理解所学的数学知识,利用自己所学的数学知识进行解决问题。
【栏 目】 本刊特稿
【出 处】 《科学咨询》2019年08期 第2-3页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]谢华芳,卫浙庆. 小学数学中思维导图对解决问题的作用分析[J]. 科学咨询 . 2019(08): 2-3.

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《小学数学中思维导图对解决问题的作用分析》

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