组织胚胎学教学中的SPOC混合教学模式运用

刘洋 李质馨 刘忠平 田洪艳

临床医学教育改革的核心就是对教育模式进行改革,而其中更为重要目标则是提高课堂教学质量。如何才能进一步打造高效课堂,这就需要教师对课堂教学模式进行深层次的研究。针对医学类的教学模式而言,SPOC混合教学模式在《组织学与胚胎学》的教学中,能够提供更加优质的共享资源。在有效的提高了教师课堂教学的高效性同时,还进一步提高了学生们的自主学习能力,从而达到预期教学效果。 (共1页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 0.5

相关文章

目录

PDF在线阅读

《组织胚胎学教学中的SPOC混合教学模式运用》

价格:0.5

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知