幼儿园语言教学中绘本的运用探析
尚玉娟
语言教学在幼儿园综合教育发展中具有重要的作用,教师在具体落实相关教学工作时,需要给予幼科学的引导,促使幼儿可以更加熟练地应用语言。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出,教师要遵循幼儿的发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面和谐发展,语言教学就可以为幼儿全面和谐发展奠定良好的基础。绘本作为幼儿在学习和成长中最经常接触的书籍,十分贴近幼儿的身心发展特点,教师就能够充分利用绘本开展语言教学,促使最终的教学成果可以达到预期目标。
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