坚持课标为纲把握中考导向调整教学行为——以2023年中考数学卷“综合与实践”专题命题分析为例

舒萍

随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的颁布，以及学界对其中“综合与实践”部分的不断解读和研究，“综合与实践”对中考的导向以及教学行为的影响也越来越明确。本文通过分析2023年中考数学卷“综合与实践”的试题，为教师更准确地把握课标、落实核心素养育人目标提供思路。 (共6页)

坚持课标为纲 把握中考导向 调整教学行为——以2023年中考数学卷“综合与实践”专题命题分析为例

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