健康管理和健康教育在老年人慢性病控制中的应用分析
周晓梅
目的 探究老年慢性病控制中应用健康管理和健康教育的临床效果。方法 本文研究样本为我院近1年（2019年1月-2020年1月）收录的88例老年慢性病患者，依据计算机表法将患者均等分为44例对照组（常规管理）、44例实验组（健康管理+健康教育），对比两组患者慢性病知识掌握评分、行为方式等。结果 实验组慢性病知识掌握评分、行为方式更优，组间差异经统计学论证以P＜0.05表示。结论 老年慢性病控制中应用健康管理和健康教育模式，可以有效增强患者对慢性病知识的掌握，使其在日常生活中保持健康的生活行为。
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