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心理健康教育在小学语文教学中的渗透

王婷

（四川省绵竹市孝德学校　四川绵竹　618206）

摘　要：伴随着素质教育的深入推进，很多教师已然从关注学生成绩转向为关注学生心理健康发展。可以说在目前教育形势下，保证学生的心理健康是教师教学的首要任务，是教师教学的重点。而小学，作为学生身心发展的初级阶段，将心理健康教育渗透到教学中意义非凡。对本论题展开研究具有一定的积极意义。笔者依据实际教学经验，探讨当下小学生心理健康现状，并且联系教学实际，合理分析如何在小学语文教学中渗透心理健康教育，以供参考。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学语文 心理健康教育 策略分析
【出　处】 《科学咨询》2021年02期 第293页 （共1页）

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科学咨询（2021年02期）

导出/参考文献
[1]王婷. 心理健康教育在小学语文教学中的渗透[J]. 科学咨询 . 2021(02): 293.

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