线上线下混合课堂教学方法的研究―― 以《建筑基本构件的内力计算与设计》为例
于兰珍
线上课堂教学主要借助互联网的便利性与传输快捷等特点，从而达到教学效果的顺利实现，而线下课堂教学则主要继承了传统课堂教学的特点。两者在教学掌控与效能提升等方面各有利弊。本文将通过对线上、线下课堂教学优势和弊端进行梳理，以课程《建筑基本构件的内力计算与设计》为蓝本，进而提出了线上和线下混合课堂教学的相关理念。总的来说，面对“后疫情时代”的国情，通过利用线上和线下优势互补的特点作为线上与线下课堂教学的相互依托，使我国的课堂教学方法实现质量与效能的双重提高。
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