高中体育课堂实施和谐互动的教学研究
宝音
传统的高中体育教学模式很容易引起高中生的抵触情绪，-了更高的要求。因此，高中体育教学不仅要把体育知识传授给学生，也要在此过程中构建出新的体育教学体系，在不断增强学生综合体育素质的同时，促进高中生实现综合发展。目前的高中体育效果依然有待进一步的提升，教学理念有待更新，课堂内容无法调动学生学习兴趣，远远无法满足新課改的要求，因此构建崭新的体育教学模式已经迫在眉睫，学校的教学观念必须跟上时代发展的的要求，必须在体育课堂中营造出和谐的氛围，师生之间在教学过程中必须实现互动和交流。
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