中职数学作业分层设计问题的有关思考
刘鹏飞
随着国家对职业教育的重视，一大部分普通高中落榜的学生流入了职业中学，虽然国家重视培养技术型人才，但职业中学的学生往往对于文化课的学习不够重视。是数学这门课程对于职业学校的学生来说是一个难点，多数学生对数学基础知识掌握也相对薄弱，甚至对数学课程产生畏惧心理。数学作业作为检验数学教学效果的一种有效手段，也是数学课程教学中非常关键的一个环节。当前，我们应当在落实“双减”政策的同时，更加要重视科学合理地进行作业设计，以此促进数学教学质量和学生学业水平的提升。
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