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“一方水土 一方生活”教学设计

李淑媛

玉溪市第一小学山水校区

【教学目标】1.了解我国复杂的地形和多样的气候。2.了解我国不同区域的自然环境对人们生产和生活方式的影响。3.产生对家乡、对国土的热爱之情，激发学生的家国情怀，使“政治认同”等核心素养得到强化。4.能树立“守土之责，立报国之志”，“责任意识”等核心素养得到提升。【教学过程】环节一：一方水土，一方景（地形复杂，风光多样）
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【栏　目】 课例案例
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究》2023年01期 第83-86页 （共4页）

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课程教材教学研究（2023年01期）

导出/参考文献
[1]李淑媛. “一方水土 一方生活”教学设计[J]. 课程教材教学研究 . 2023(01): 83-86.

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