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深圳大学
文献量：18
下载量：0
被引数：1
所在地区：广东深圳
所属分类：综合类
联系地址：广东省深圳市南山区南海大道3688号
官方网址：
www.szu.edu.cn
简介：
深圳大学1983年经国家教育部批准设立，肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设，组织北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。建校39年，深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训，紧随特区，锐意改革、快速发展，在较短的时间内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，培养了20多万各类创新创业人才，95%以上扎根粤港澳大湾区，为特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。
文献统计：
2023年
2022年
2021年
01 从国际视野透视如何将ChatGPT有效纳入教育——基于对72篇文献的系统综述
夏琪
程妙婷
薛翔钟
赵建丰
赖俊彤
香港中文大学教育学院
深圳大学教育学部
期刊
《现代教育技术》
2023年06期
CSSCI来源期刊
北大核心
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引用
如今，以ChatGPT为代表的生成性人工智能推动着AI时代的快速发展，ChatGPT的颠覆性作用对于教育教学来说是一场挑战，但同时也是推动教学变革的契机。然而，当前关于ChatGPT纳入教育的研究尚且不足，从国际视野透视如何将ChatGPT纳入教育的系统探究就更少了。基于此，文章首先从国际视野出发，以ChatGPT为主题对72篇国际期刊文献进行系统综述。然后，文章基于系统综述总结了ChatGPT在不同学科中的应用场景，并提炼了其具有的9类积极作用与3类潜在风险。最后，文章提出9个ChatGPT教育应用的可能场景，并总结了将ChatGPT纳入教育的3点建议和9条具体策略，以期对如何有效将以ChatGPT为代表的AI技术纳入教育作出回应，并为教育从业者应用AI技术提供理论视角和实践经验。
关键词：
ChatGPT
人工智能教育
教育应用
系统性文献综述
风险治理
阅读量：293
下载量：0
被引数：0
02 如何保护教育数据隐私？
林小红
张君
深圳大学教育学部
期刊
《现代教育技术》
2023年05期
CSSCI来源期刊
北大核心
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引用
当前，教育信息化正处于高速发展时期，教育数据隐私风险不容忽视。为有效保护教育数据隐私，文章采用系统文献分析法，首先从研究时间、研究主题两个维度梳理了教育数据隐私保护研究的发展历程，随后揭示了智能校园、智能虚拟教学空间、教育大数据平台三大教育信息化应用场景中存在的教育数据隐私保护问题，最后针对这些问题提出教育数据隐私保护的技术支持方案。该方案提供隐私泄露行为监测、隐私保护分级分类两大功能，整合3种模型训练方式与9种隐私保护技术进行三级隐私保护，可实现不同教育应用场景下模型训练方式与隐私保护技术的个性化配置，从而全场景保护教育数据隐私，促进教育信息化安全、健康发展。
关键词：
教育数据隐私
隐私保护
技术支持
教育信息化
阅读量：242
下载量：0
被引数：0
03 角色理论视野中的班主任身份认同困境及建构路径
陈武林
陈颖
深圳大学
期刊
《现代教育管理》
2023年05期
北大核心
CSSCI扩展版
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引用
班主任的身份认同是影响其专业化水平的关键要素与内在力量。面对性格各异、复杂多变的学生，班主任逐渐显现出丰富的角色内涵，并在教书育人过程中不断增强身份认同。新时代赋予班主任工作更加多元的角色要求，这种多元性的专业角色需要在融合不同诉求的角色定位中采取合乎规律的角色管理方式，以实现师生主体间的协同发展。然而，随着职责范围的变化和工作负担的增加，班主任有时难免出现身份认同困境：角色认知的定位偏差、角色发展空间的被动挤压、师生互动交往过程中的角色冲突、岗位评价影响下的角色焦虑等。为消解班主任对专业角色的身份认同困境，需要提升角色学习的针对性，明晰专业目标与情境相融合的角色定位，推进对话式的角色互动，厘清岗位职责边界，提升班主任的专业自主权。
关键词：
班主任
角色理论
身份认同
现实困境
建构路径
阅读量：296
下载量：0
被引数：0
04 人工科学视域下的世界一流大学智能教育体系建设——以卡内基梅隆大学为例
唐玉溪
何伟光
深圳大学社会科学学院
期刊
《现代教育技术》
2023年04期
CSSCI来源期刊
北大核心
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引用
当前，智能教育成为国家教育数字化战略行动的重要方向，其在高校的发展受到高度重视。为推动我国一流大学加快建成智能教育体系，亟需借鉴国际先进的智能教育理论及实践经验。为此，文章首先基于人工科学理论构建分析框架。然后，文章设计了单案例研究方案，选取在智能教育体系建设方面具有突出成就的卡内基梅隆大学作为案例，基于学校官网、相关论文及新闻报道等多方面资料进行分析。研究发现，该校智能教育演进历程可划分为四个阶段，其具有创新教育理念引领、系统战略统筹、组织结构扁平化、配套制度健全及多方开放协同的运作机理。最后，文章提出应从理念、战略、组织结构、制度及交流合作方面入手推动智能教育体系建设，以期为我国一流大学建设有中国特色的智能教育体系提供理论及实践启发。
关键词：
智能教育体系
世界一流大学
人工科学
卡内基梅隆大学
阅读量：249
下载量：0
被引数：0
05 大湾区白血病患儿口腔健康状况调查分析
谢添
邓梦昭
康健
陈瞰
姚金凤
黄玉瑛
深圳市第二人民医院(深圳大学第一附属医院)口腔科
期刊
《贵州医药》
2023年01期
CA
阅读
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引用
目的 了解大湾区白血病患儿的口腔健康状况以及其口腔保健意识，并进行口腔卫生保健宣教，同时为完善白血病患儿多学科治疗的方案提供依据。方法 选取就诊于深圳市第二人民医院血液内科病房的白血病患者进行问卷调查。问卷分为患儿基本情况和口腔健康状况及保健意识两个部分。结果 本次调查最终获得了204份完整且有效的问卷，仅有约1/3的患儿(37.25%)每天坚持刷牙至少两次；200位患儿(98.04%)从来没有使用过牙线。结论 大湾区白血病患儿口腔健康教育以及口腔卫生宣教还有待加强；白血病患儿多学科治疗的方案还有待完善。
关键词：
白血病
口腔健康
口腔健康状况
口腔保健意识
阅读量：288
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