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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	让儿童成为策展人——一次恐龙博物馆探究之旅	倪琳	教育视界	智行_活力人物	2023年03期	179	0
	建构一个属于儿童的博物馆——来自南京市第一幼儿园的思考与探索	倪琳	教育视界	智行_活力人物	2023年03期	168	0
	专门学校的招生对象定义问题及完善路径	倪琳颖	爱情婚姻家庭	管理观察	2022年31期	277	0

让儿童成为策展人——一次恐龙博物馆探究之旅

倪琳江苏省南京市第一幼儿园

期刊《教育视界》

2023年03期

摘要：熟悉又神秘的恐龙让大班的孩子们产生了学习兴趣，他们想到自己参观过的博物馆，希望在园内的儿童博物馆里布置一个活动室，策划一场有关恐龙的展览。经历过前期设想、远程调查、实地考察、游戏选择和二次规划后，恐龙博物馆终于开馆。在整个策展的过程中，孩子们协作、商议、讨论、倾听，不断挑战自我，收获友情与成就感。

学前教育儿童博物馆恐龙博物馆策展

阅读量：179

下载量：0

被引数：0

建构一个属于儿童的博物馆——来自南京市第一幼儿园的思考与探索

倪琳江苏省南京市第一幼儿园

期刊《教育视界》

2023年03期

摘要：儿童博物馆，是一个为儿童感知、欣赏和探究自然、社会、文化及科技而呈现物品并提供操作机会的场所，是“馆”更是“场”。它以游戏精神为引领，以项目课程为研究形式，旨在培养“广泛关注、深入观察、静心欣赏、积极探究”的博物意识。其三层级体系为：以班级博物馆为主体，以园级博物馆为实践场和资源库，以社会博物馆为补充。

学前教育博物馆理念儿童博物馆博物意识

阅读量：168

下载量：0

被引数：0

专门学校的招生对象定义问题及完善路径

倪琳颖湖南师范大学法学院

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年31期

摘要：我国对未成年人保护高度重视，专门学校的理论在不断完善，但对于严重不良行为的定义仍存在困境。其存在的问题是严重不良行为定义的分级和归类存在不当混同以及违反《治安管理处罚法》的严重不良行为分类不详细。问题的根源在于立法上概念定义含糊、各部门法衔接不到位。因此，应梳理美国的替代性学校、日本的自立儿童支援会中招生对象的做法，归纳出我国应创办多样化的专门学校、开创家庭式矫治教育，设计符合少年身心健康发展的司法。

专门学校严重不良行为专门教育专门矫治教育

阅读量：277

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