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关于职业中专计算机应用基础课程教学分析
吴扬
文渊·小学版
职教论坛
2020年07期
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中职数学教学中如何引导学生进行自主学习
吴扬
爱情婚姻家庭
课程教学
2022年10期
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功能区脑肿瘤切除术的临床治疗效果研究
吴扬
中国保健营养
临床医学
2021年05期
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关于职业中专计算机应用基础课程教学分析
吴扬
江西省吉安市中等专业学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要:随着计算机技术的迅速发展,计算机在生活中的应用越发的广泛,熟练掌控计算机是每个人必不可少的技能,具有很强的实践性,计算机应用基础是一门各类中专职业院校所必修的公共基础课,本文研究了如何才能帮助学生全面的掌握计算机应用基础的相关课程,提高计算机的应用能力,实现知识目标、能力目标的培养,是计算机应用基础课程的首要任务。
计算机
基础课程教学
教学方法
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中职数学教学中如何引导学生进行自主学习
吴扬
毕节同心农工中等职业技术学校
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年10期
摘要:随着知识经济时代的到来,世界范围内很多国家已经开始将“学会学习“作为教学活动的重要出发点与落脚点。重视学生自主学习能力的培养,对于学生的自身发展乃至社会的不断进步都有着重要的现实意义。本文以此为基础,尝试围绕中职数学教学活动的开展实际,就中职数学教学活动开展中如何引导学生展开自主学习的相关问题进行研究与思考。
数学
自主学习
能力培养
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功能区脑肿瘤切除术的临床治疗效果研究
吴扬
(兴安盟蒙医院 内蒙古乌兰浩特 137400)
期刊
《中国保健营养》
2021年05期
摘要:目的 研究功能区脑肿瘤切除术的临床价值。方法 借助回顾性方式展开此次研究,将我院2018年5月-2020年12 月内接受功能区脑肿瘤切除术治疗的18例患者纳入研究,给予全身麻醉后开展手术治疗,观察手术效果。结果 18例患者经功能区脑肿瘤切除术治疗后显效12例,有效5例,临床疗效高达94.44%(17/18)。治疗后患者神经功能缺损评分低,日常生活能力评分高,P<0.05。结论 功能区脑肿瘤切除术效果显著,可有效提升临床疗效并改善患者预后。
功能区脑肿瘤切除术
临床疗效
神经功能缺损
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