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小学美术教学中学生创新能力的培养
田晴
文渊·小学版
文体艺术
2020年12期
198
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新时期小学班主任班级管理的方式方法研究
田晴
文渊·小学版
教育天地
2020年11期
188
0
小学美术教学中民间美术的有效应用策略
田晴
文渊·小学版
文体艺术
2021年02期
359
0
小学美术教学中学生创新能力的培养
田晴
保定市徐水区正村镇于坊小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
摘要:美术教学是促进学生全面发展的重要方式,可以培养学生的美术知识技能,还能促进学生智力、思想道德、审美情操、个性品质和身心健康诸方面全面发展。新课标要求美术教师在向学生传授美术知识,帮助学生构建美术知识体系的同时,还要让学生能够灵活运用所学美术知识,锻炼学生的动手能力和创新能力,培养学生基本的美术素养,陶冶学生高尚的审美情操,完善学生的人格。考虑到新课标的要求及学生未来个人发展需要,美术教师在教学中需要重视对学生创新能力的培养。
美术教学
创新能力
课堂氛围
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新时期小学班主任班级管理的方式方法研究
田晴
保定市徐水区正村镇于坊小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
摘要:由于新课改的深入发展,如今学生在接触新鲜事物以后的想法也很多,有着自己独立的见解,而班主任负责了班集体的全部工作,也应该顺应新课改制度下的发展要求,合理的加强班级管理工作。但是,现在的小学管理工作面临的问题还是较多的,大多数家庭没有先进的教育理念,还拘束于以往的教学模式,只注重学生的学习成绩而忽略了其真正的身心发展,导致学生产生了过多的负面情绪,不利于学生的学习,还有就是家长的教育方式过于偏激,致使学生没有自信,一定程度上也不利于学生的学习和生活,也成了班主任管理工作的阻碍因素。
小学班主任
班级管理
有效方法
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小学美术教学中民间美术的有效应用策略
田晴
保定市徐水区正村镇于坊小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要:我国教育对学生的培养立足于德、智、体、美、劳全面发展,美术作为九年义务教育的必修科目,需要教师注重日常教学,逐步提升学生的审美能力和创新能力,以全新的思维进行民间美术的延伸与传承。小学阶段的美术教学是一种启蒙教学,教师不仅需要教授相关的美术知识,还应该帮学生树立一定的学习意识,以便学生能够较好地感知艺术气息,从而提升自身综合素质。新时代背景下,教师应重视小学美术教学,在其中融入民间美术元素,更好地弘扬传统文化艺术。
小学美术
审美能力
民间美术
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