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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于课程思政的声乐教育模块化教学模式改革分析	赵一蓉	文渊·高中版	文体艺术	2020年11期	204	0
	音乐教育在高职思想政治教育中的运用研究	赵一蓉	文渊·小学版	高教研究	2020年11期	202	0
	高职音乐表演专业学生职业岗位能力培养研究	赵一蓉	文渊·中学版	高教研究	2021年03期	338	0
	试论课程思政在音乐舞台表演实践教学中的应用	赵一蓉	文渊·小学版	文体艺术	2021年03期	347	0

基于课程思政的声乐教育模块化教学模式改革分析

赵一蓉山东东营职业学院

期刊《文渊·高中版》

2020年11期

摘要：声乐教学是高职音乐表演专业必须课之一，也是素质教育的重要途径，德育与声乐教育内容的结合符合教学改革要求。声乐教育模块化是一种将教育基础、教育环境、教育目标划分开进行相互影响和相互牵制的教学模式，将思政教育渗透其中，能够有效保证素质教育的提升效果。本文从高职声乐教育模块化入手，分析并探讨课程思政在高职声乐教育模块教学模式改革中的具体应用，希望可以提高高职教学改革效果提供一些思路。

课程思政高职声乐教育模块化教学教学改革

阅读量：204

下载量：0

被引数：0

音乐教育在高职思想政治教育中的运用研究

赵一蓉东营职业学院

期刊《文渊·小学版》

2020年11期

摘要：在我国当前的国民教育体系中，高职有着科学、系统、完整的教育模式，肩负着培养社会主义现代化人才的重任。思想政治教育是高职育人的重要组成部分。随着社会主义现代化建设的不断发展，高职思想政治教育工作也面临着新形势新问题。互联网迅速发展，社会多元价值观的渗透使思政教育面临着新挑战。高职管理者、思政教育者亟须改变传统的教育模式，加强新时代高职思政教育工作问题研究，在坚持高职思政教育工作目标的基础上，加强现实管理的适应性。

高职思想政治音乐教育

阅读量：202

下载量：0

被引数：0

高职音乐表演专业学生职业岗位能力培养研究

赵一蓉东营职业学院

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

摘要：学生毕业后面对的岗位群有文艺团体、演艺集团、企事业单位文化宣传部门、群众文化馆、中小学以及社会各级音乐培训机构等，从事音乐表演、音乐活动的组织策划、音乐教学等工作。因此，高职音乐表演专业学生应具备的职业岗位能力有声乐演唱能力、乐器演奏能力、合唱合奏能力、合唱指挥能力、钢琴伴奏能力、音乐活动的组织策划能力和音乐教学能力等。

高职音乐表演岗位能力

阅读量：338

下载量：0

被引数：0

试论课程思政在音乐舞台表演实践教学中的应用

赵一蓉山东东营职业学院

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

摘要：随着教学改革的持续深化，对于高职学校中音乐表演专业的学生而言，专业知识和专业技巧的学习和掌握，已经成了学生重点学习的内容，同时为了进一步地增强学生知识和技巧的实践，高职学校的音乐舞台表演成了学生提高表演能力的重要途径，更是学生最终学习和表演的最终目标。通过在音乐舞台表演的实践经历，从而获取观众的认可以及鼓励，让学生不断地在舞台表演中进行磨练时，促进学生综合能力的提升。本文主要就课程思政引入到音乐舞台表演实践教学中起到的重要作用进行了分析，最后提出了课程思政在音乐舞台表演实践教学中运用的策略。

课程思政音乐舞台表演实践教学

阅读量：347

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被引数：0

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