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一种基于散射路径识别匹配的散射体定位算法
焦旸
邓平
通信技术
信息处理与传输
2022年05期
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观摩语文课堂教学,提升个人教学素养——赴乐天溪镇三峡小学观摩语文课堂教学总结与反思
邓平
文渊·中学版
理论研究
2020年08期
242
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基于核心素养的问题式探究性教学在高中数学教学中的应用
邓平
科学咨询
教育论坛
2019年08期
598
15
一种基于散射路径识别匹配的散射体定位算法
焦旸
邓平
西南交通大学
期刊
《通信技术》
2022年05期
摘要:针对非视距(Non Line of Sight,NLOS)环境下散射体的定位问题,提出了一种基于路径识别匹配的定位算法。假设移动台(Mobile Station,MS)和基站(Base Station,BS)之间的传输信号都是单次散射信号,首先根据目标可能位置线(Line of Possible Mobile Device,LPMD)模型原理计算出LPMD,利用改进的基于LPMD的单次散射路径识别匹配算法对单次散射路径进行分类;其次将已归类的路径作为定位该散射体的前提条件,利用改进的基于到达时间差/到达角(Time Difference of Arrival/Angle of Arrival,TDOA/AOA)定位算法定位散射体。仿真结果表明,该算法在NLOS环境下具有良好的散射体定位性能。
非视距传播
目标可能位置线
路径识别匹配
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观摩语文课堂教学,提升个人教学素养——赴乐天溪镇三峡小学观摩语文课堂教学总结与反思
邓平
湖北省宜昌市夷陵区乐天溪镇九四小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:阳春三月,我很荣幸地参加了三峡小学组织的“小组合作学习”语文教学竞赛课的活动。我一共听了六节语文课,每节语文课都有很多值得我学习的“亮点”。对我而言,小组合作学习依然是一个新课题,依然是一个新的挑战。因此,我在观摩学习时认真听课、揣摩,欣赏一个又一个的“亮点”,感受一处又一处的“精彩”,其如春风拂面,让人受益颇多。
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基于核心素养的问题式探究性教学在高中数学教学中的应用
邓平
(重庆市大足第一中学校 重庆大足 402368)
期刊
《科学咨询》
2019年08期
摘要:摘 要:2017年,普通高中课程标准及方案公布,明确了普通高中教育的定位是培养学生核心素养。随着新课改的不断深入,探究教学得到了广泛认可,而问题式探究教学法,更成为了高中数学教学中训练学生思维的常用法宝,是一种非常符合新课程标准的课堂教学模式。
问题式
探究教学
高中数学
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