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的延伸护理服务对早期糖尿病肾病患者的应用效果观察
高振玲
袁海燕
何塞
贵州医药
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点亮
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之光,照亮现代学前教育——谈信息智能为主导的学前现代化教学策略
张晨玉
文渊·小学版
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大学体育教学中微信
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的延伸护理服务对早期糖尿病肾病患者的应用效果观察
高振玲
袁海燕
何塞
陕西省延安市志丹县人民医院护理部
陕西省延安市安塞区人民医院护理部
期刊
《贵州医药》
CA
2022年06期
摘要:目的 浅析网络互动平台的延伸护理服务对早期糖尿病肾病(DKD)患者的应用效果。方法 选取我院收治的早期DKD患者98例,随机分为观察组和对照组,各49例。观察组予网络互动平台的延伸护理服务,对照组予常规护理,评价两组护理效果。结果 干预前,两组生活质量评分结果比较无统计学意义(P>0.05);干预后,两组生活质量评分均高于干预前(P<0.05),且观察组生活质量评分高于对照组(P<0.05)。干预前,两组焦虑评分比较无统计学意义(P>0.05);干预后,两组焦虑评分均低于干预前(P<0.05),且观察组焦虑评分明显低于对照组(P<0.05)。结论 早期DKD患者应用网络互动平台的延伸护理服务可提高生活质量,改善焦虑情绪。
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之光,照亮现代学前教育——谈信息智能为主导的学前现代化教学策略
张晨玉
常州市武进区戴溪幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要:新课程标准的背景下,幼儿教学对教育信息化提出了更高的要求。本文从学前教师的视角,分析当前学前教育与信息技术整合不到位的问题,并通过理论结合实践的方式,研究当前学前教育活动的开展过程中,关于信息技术的整合策略。
信息技术
互动平台
幼儿
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大学体育教学中微信
互动平台
的运用
王树东
姜晓斌
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期刊
《真情》
2021年12期
摘要:科技的进步,“新媒体”慢慢融入我们。微信互动平台正以最快的速度,快速闯入大学生群体的生活学习中,并成为他们不可或缺的一部分。而大学生更是成为这一“新媒体”的受益群体,利用微信更便利的学习体育技术、参加体育活动,了解体育知识。文章由此以大学体育教学中微信互动平台的运用为研究切入点,分析在了解微信与人们的生活关系的基础上,分别自微信对大学生参与体育活动的促进作用、基于微信互动平台的大学体育课教学探索、利用微信互助平台促进高校体育教学的对策等几个方面,就大学体育教学中很好的运用微信互动平台,提高大学生体育课教学质量提供技术指导和理论借鉴。
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