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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	校长领导力琐议	凌宗伟	教育视界	智策_管理之道	2023年05期	205	0
	浅谈以身作则对小学生的影响	彭惠春	文渊·中学版	理论研究	2020年05期	308	0
	浅谈如何把班主任工作做到细处	杨燕云	文渊·中学版	教育研究	2021年03期	337	0
	高中地理教学中学生创新思维培养策略	阿勒腾古丽·瓦克利汗	爱情婚姻家庭	课程教学	2022年02期	421	0

校长领导力琐议

凌宗伟江苏省南通市通州区教师发展中心

期刊《教育视界》

2023年05期

摘要：校长领导力的内容虽涉及众多要素，但其要义不外乎价值引领，其中又以以身作则最为重要。学校发展的关键在团队的合理建构，唯有合理的团队理念与架构才能调动所有团队成员的积极性，才能引导教师专业发展。引领发展是校长领导力的应有之义，只有教师得到发展，才可以更好地帮助学生发展。从学校工作的核心任务思考，校长领导力的重心必须放在课程与教学上。

校长领导力以身作则引领发展课程与教学

阅读量：205

下载量：0

被引数：0

浅谈以身作则对小学生的影响

彭惠春广东省惠州市惠东县平山中心小学

期刊《文渊·中学版》

2020年05期

摘要：孔子曾教育学生“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。著名教育家叶圣陶先生也曾提过为人师表是教育工作者的全部工作。这足以证明教师的以身作则对于小学生的巨大影响。教师唯有约束自己，才能在日常教育中通过以身作则、言传身教，使学生学习到相关的优良品质。本文即从教师以身作则方面，树立学生爱国理念、强化学生道德修养、培养学生良好习惯、充实学生知识水平等四个方面入手，浅谈教师以身作则的具体影响，以供参考。

以身作则影响小学生德育教育

阅读量：308

下载量：0

被引数：0

浅谈如何把班主任工作做到细处

杨燕云广东省肇庆市封开县白垢学校

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

摘要：作为一名班主任，班级要管理的事情很多，很琐碎，常常让人伤透了脑筋。如何管理好一个班级，教者认为应该用实际行动，去把每一项工作做到细处。另外，除了教学以外，在学生的生活中和班级管理中也处处做到更好，让学生更好的学习和成长，对于我们教师也是一种进步。

及时表扬以身作则班级管理

阅读量：337

下载量：0

被引数：0

高中地理教学中学生创新思维培养策略

阿勒腾古丽·瓦克利汗新疆维吾尔自治区阿勒泰地区第一高级中学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年02期

摘要：高中地理是高中阶段比较重要的一个学科，无论在哪个学习阶段，创新观念的培养是必不可少的，高中地理教学当然也不例外。高中地理涉及的知识面相对较广，既涉及文科的知识又涉及理科的知识，所以，高中地理教学中培养学生的创新思维相当重要。在高中地理教学活动中，培养高中生的创新思维有利于增强高中生在学习这一学科的兴趣，减轻高中地理教师的讲课负担。本文就来谈谈高中地理教学中学生创新思维的培养策略。

以身作则营造良好的氛围给予肯定和鼓励

阅读量：421

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